论文导读：于儿童是十分重要的。苏霍姆林斯基说过：观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是。
论文导读： 【摘 要】书籍浩如烟海，读哪些书好呢？很多同学感到迷惘。学生有了阅读的兴趣和动机，老师就应做好“导航员”的工作。因为小。
论文导读： 阅读是搜集、筛选、发现信息的过程，阅读也是期待产生、期待实现、产生新期待的心理矛盾运动的过程。如何激发学生文本阅读期待。
论文导读：交往，更好地促进自身的社会化。如绘本《大脚丫跳芭蕾》讲述的是芭蕾舞者贝琳达梦想成真的故事。认真习舞的贝琳达因为一双大脚，。
论文导读：本中，作者为了烘托不同情节或者任务心情下，会将画面的主色调有明显的变化。这种类型的绘本，我们可以让孩子在对比主色调的情况。
论文导读： 摘 要：“体验式”阅读是在图画书的阅读活动中，幼儿以图画书为载体，在教师的引导、点拨下，自主参与、自我体验的一种阅读活。
论文导读： 随着科技的迅猛发展和信息的不断更新，幼儿园语言学科中绘本教学已经成为了不少幼儿教师首先的教学活动形式，开展绘本教学成为。
论文导读： 【摘要】众所周知，新课改中对中学的语文课本作出了很大的改变。其中对于学生阅读提出了新要求，教师在教学的过程中要对阅读的。
论文导读： 绘本，又名图画书，欧美称之为picture book，直译为“图画书”。在图画书中，图画不是插图而是作品不可缺少的组成部分，有着。
论文导读： 摘要：目前，我国人才培养模式中对学生能力培养的重视度越来越高，在幼儿教育中也有所体现。现代幼儿教育比较重视学生同家长的。
论文导读： 摘要：0～6岁的婴幼儿时期，是人类生命的起跑线，是人的智慧潜能发展的关键期。正如专家所说，0~3岁是培养儿童对于阅读兴趣和。
论文导读： 摘要：针对当前中国学生哲学思考能力不足的现状，笔者结合自己的实践就“如何以丰富的绘本资源为载体，引领大班幼儿在与书的对。
论文导读：本《鼠小弟的小背心》没有任何描述性的内容，全部是对话或自言自语。（主人公鼠小弟，穿着一件红背心）：“妈妈给我织的小背心。。
论文导读： 摘 要：在小学高年级的阅读教学中，如何提高小学高年级阅读教学的有效性是诸多小学语文教师关注的焦点。从理清专题的脉络，结。
论文导读： 【摘要】绘本作为最适合幼儿阅读的图书之一，现在正被越来越多的幼儿园所接受。优秀的绘本，以其精美的画面，生动的文字，吸引。
论文导读： 在长期的教学中，受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是。
论文导读：察事物时只注意事物的外部特征，不会注意事物的内部特点，也不会注意事物与事物之间的联系与区别。而好的绘本，不仅画面精美、形。
论文导读： 摘要 在绘本阅读活动中利用多媒体教学手段，可以唤起幼儿的真挚情感，激发幼儿对绘本阅读活动的积极性；培养幼儿对绘本的感知。
论文导读：快适应集体生活，感受分享的乐趣，同时促进幼儿认知的发展和社会交往能力的提高。而绘本阅读正是给人一种直抵心灵的温暖与感动。。
论文导读：们的审美能力，同时还能促进幼儿的身心健康发展。教师应针对个人的教学实践，不断更新教学方式，拓宽教学内容，优化教学过程，提。