论文导读:学习过程中之所以有难点,只是因为我们没有发现一种容易接受理解的知识呈现形式,有许多的内容我们还应该继续研究。听别人说没有。
论文导读:夏平原等。(3)使用抒情的文学语句、地理趣闻、地理故事来调节课堂气氛。例如,在讲述西欧国家时,简单介绍“只有一棵树”的国。
论文导读:程中,让学生死记硬背去掌握水产品的种类及分布、自然保护区的分布及所保护的珍稀动物,出现张冠李戴、移花接木的现象在所难免,。
论文导读: 地图是地理教学的重要组成部分,在初中地理教材中占有很大的比重。地图既是地理学科的显著特征,同时也是人类研究地理、学习地。
论文导读: 【摘 要】本文作者通过多年教学实践,对初中学校的地理教育教学分析、研究、总结,在传统教学上采用多种信息技术的应用,力求。
论文导读:贯穿始终,把地理事物落实在地图上,使学生牢固树立地理空间概念。教师最好能把一些空白地图发给学生,让学生把学到的知识12下一。
论文导读: 摘 要:初中文言文教学应重视以下几个方面:朗读,对学生进行自主翻译的指导,在赏析和品读中注重学生能力的培养,重视积累和。
论文导读: 摘 要:当前初中地理教材图像内容丰富,让知识变得更为直观,如何合理运用这些图像,最大限度地服务于地理教学,这是需要关注。
论文导读:体呢?”……又如,当讲到“喜马拉雅山是怎样形成的?珠穆朗玛峰为什么还在不断升高?”时,我顺手把12下一页 摘要:要想提高初。
论文导读: 乡土地理是地理课的重要内容之一,广泛结合乡土地理材料进行中学地理教学,具有深远的教育意义。初中生好新奇、好追问、好探索。
论文导读:教学呢?在此谈谈实施初中地理课程改革的一些看法和体会。一、教师要更新教育观念新的地理课程标准充分体现了素质教育的精神,强。
论文导读: 在地理教学中,学生常出现厌学心理和畏学现象,其原因一方面由于地理知识起步比较难;另一方面是教师没有展现出地理学习的魅力。
论文导读:充分尊重学生的见解,体现学生的主体地位,为学生发挥自己的想象力提供足够的空间,同时教师也应在方法上加以指导,将学生没有提。
论文导读:层次又含有多个知识要点。如气候分布规律若按纬度位置,可分为低纬、中纬和高纬;若按海陆位置又可分为大陆东岸、西岸和中部,以。
论文导读: 初中地理教学大纲明确指出:"地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类活动与地理环境关系的一门科学。"要对学生进行。
论文导读:轻视课外,也不能只注重知识的输入而轻视能力的培养。否则,把考试内容练了又练,考了又考,资料如山,题目如海,学生不堪重负。。
论文导读: 目前,在中学政治课教学中,仍存在不少中学政治教师的教学观念、教学方法和手段陈旧落后现象。面对知识高速更新、科技迅猛发展。
论文导读: 随着现代社会对人的心理素质要求的不断提高,培养学生良好的心理品质,促进其人格的健康发展,使学生能够迅速适应复杂多变的环。
论文导读:活动,能够使学生亲身体验地理知识产生的过程,增强学生地理实践的能力。同时也是对知识的运用和提高过程。这一过程中取得的每一。
论文导读:从中就可分清两者的区别:地质构造指褶皱(向斜、背斜)、断层(地堑、地垒),而地貌指山脉、平原、高原、盆地、丘陵。(三)。