论文导读： 在优美的旋律中，我们不仅能感受到其中的诗情画意，而且能陶冶情操、提高素养。然而，实践证明：传统的教学模式并不能有效激发。
论文导读：学生对该篇课文的片段或全文进行复述，并让学生相互之间讨论，然后对段落大意、中心思想等方面进行归纳，最后再进行典型发言，以。
论文导读： 【摘要】本文以中学教学管理为基础，从多个方面详细阐述了做班主任工作的一些具体方法，同时也从另一个侧面诠释了作为一个班主。
论文导读：不同的问题，再解答）引导学生综合以前学过的知识，使学生产生一系列的联想，从不同的角度提出问题，并予以解答。既锻炼了学生的。
论文导读：误区，导致学生化学计算能力越来越弱，几乎到了丧失的地步。这表现在考生的答题卷上有关化学计算的地方，几乎都是空白的。下面总。
论文导读：生在识中玩，在玩中识，这样不仅能轻松的达到教学的目的，而且也让学生不再对记不住枯燥的方块字有恐惧感了。当然课堂教学的形式。
论文导读： 【摘 要】“快乐教学”已成为当代教育界正深入探讨的热门课题。孩子的天性都是好玩的、爱动的，快乐的感受是更好地学习的情感。
论文导读：引进外地更先进的造纸经验，生产出一种比原来土纸更薄、更细、韧性好的纸。和平人为纪念王阳明，就将这种纸命名为阳明纸。和平人。
论文导读： 我曾经看到过这样一副对联：苦做，苦等，苦愁，苦想，苦茶入口，苦不堪言；愁纲，愁线，愁情，愁理，愁眉苦脸，愁断干肠。横批。
论文导读：政治课搞活，实现知识、能力、情感的三维教学目标，又能促进教师的学位论文www 7ctime com知识更新。(作者单位 上海市杨浦职业。
论文导读： 《语文课程标准》明确指出：“要在发展学生的语言能力的同时，注重发展思维能力，激发学生的想象能力和创造潜能。”由此可见，。
论文导读：现有的教学模式很难做到因材施教，很难把教师的注意力投向数困生的学习。由于数困生的数学基础知识存在着“断链”与“破网”，而。
论文导读： 摘要：自信是一种重要的心理素质，一个有自信的人才更能焕发生命的活力，对事业才能更加充满干劲，所以说自信是成功人士的必备。
论文导读： 《语文课程标准》指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文用语文的意。
论文导读：的责任。我们只有在教学中千方百计激发学生学习兴趣，让学生真正爱上语文，真正地获得自学自得的本领，达到叶圣陶老先生所说的“。
论文导读：约我国经济发展和国际竞争力增加的一个主要因素，教育是创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮”。。
论文导读： 课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说，做好课外阅读，不仅可以大大拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人。
论文导读： 小学生作为成长中的个体，能力发展的基本趋势总是由简单到复杂，从具体到抽象，从“自我中心”到“逐步社会化”，从低级水平的。
论文导读：带动学生一起完成这个过程。然后，教师应该注意培养学生的求异思维，让学生在学习和做习题的过程中，能够有效的发散和集中。在授。
论文导读：生的情感、品德和理想人物的重要时期，语文老师完全可以把知识和教育结合起来，学习课文的同时给学生灌输良好的思想品德，让学生。