论文导读：文指导记录www 7ctime com不是很明显。二、基本对策本人结合多年在农村中学的工作经历，以及做班主任工作的探索，结合农村初中的。
论文导读：生活上带来一定的困难。特别是初一学生，刚离开父母，生活上要靠自理，开始很不习惯学校的集体生活，常想家，有部分学生还产生了。
论文导读：屋》是预备班语文第一册第二单元“同龄人的故事”中的重点课文，又是经典文章。教学目标要求：“学习准确运用动词叙述活动过程的。
论文导读：论哪一所学校哪一个班级都有违反纪律的学生。而这些学生在家里基本都是家长的掌上明珠，或者是从小溺爱没有教育好后来家长也管不。
论文导读：学生的学习兴趣是提高12下一页 一、 联系农村学生的实际，合理确定教学目标 要提高农村初中数学课堂教学，需要我们教师充分了解。
论文导读：动的无效或者低效。面对被小班化的现实，更要求我们做好对学生和知识的定位。教学中需要大胆的取舍，学生通过努力能学会的要提高。
论文导读： 【摘要】全日制义务教育《语文课程标准 》指出，语文课程的基本理念之一是“全面提高学生的语文素养”，强调“写作教学的重点。
论文导读： [摘 要]：英语口语教学贯穿于任何阶段的英语教学中，英语毕竟是一门语言，是否很够说、能够运用这门语言永远都是判断学生是否。
论文导读： 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育教学工作的得力助手，是学生、家长、科任教师之间的桥梁，在学校。
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论文导读：和清洁。例如，进行快速跑练习时，教师要把跑道打扫干净，保持场地平整，并用白灰画上起跑线和分道线；为了提高学生快速跑的频率。
论文导读：互相探讨阅读内容，老师也可以参与进来，贡献自己的藏书，也可在课余与同学们谈阅读的感情和心得，提高学生的阅读兴趣。（2）开。
论文导读：，不切实际。初中生，年龄一般在12～15岁，是青少年期中的少年期。青少年存在的心理特征他们基本都已开始具备，但又更加的幼稚化。
论文导读：和信任，同时也是老师综合素质的一种体现。古语说：“其身正，不令则从；其身不正，虽令不从。”这也正是班主任威信建立的一种写。
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论文导读：的学生,那学生与他人又有纠纷,为急于治伤治病,保险人家长已同意到时让他人领保险金 但到银行去取钱时可能他人不知，被两个保险人。
论文导读： 摘要：在新的时代背景下，农村初级中学呈现出优秀学生流入城区中学，而本校“留守少年”增多的态势，班主任工作难度增加、出现。