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论文导读：作用，但是部分教师在教学中认为多媒体对于体育学科作用不大，没有能够将其作用发挥出来，甚至还存在抵触情绪，导致多媒体手段在。
论文导读：，了解语文的基础上，进行语文知识的深化，进而养成一个良好的学习习惯。教师在进行相关语文知识的传授的时候，也就会变得更加轻。
论文导读： 摘要：在高中数学的教学中由于知识容量较大，教师需要采用先进的教学手段和教学理论来提高教学质量和效率，保证知识传授的质量。
论文导读： 信息技术课的内容大多以课堂操作实践为主，而教师也大多采用任务驱动教学法来完成课堂教学目标。实践也证明，“任务驱动”这一。
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论文导读：四篇课文起着多么重要的承上启下作用！是一读而过，不求甚解，上成自习课；是细嚼慢咽，条分缕析，与精读课文无甚区别；还是及时。
论文导读：的海洋中筛选，获取有用的信息。所以，教师可以将所学习的知识分解成若干小问题，让学生带着问题，通过探索引攀或相关的网站全方。
论文导读： 摘要：科研成果作为一种无形资产，是不具备实体形态而主要以知识形态存在的重要经济资源。作为电科院资产的一个重要组成部分，。
论文导读：的不足37-38结论38-39参考文献39-43致谢43 摘要：目的：探讨小儿热性哮喘与T淋巴细胞亚群的相关性。了解T淋巴细胞亚群在哮喘发。
论文导读： 【摘要】新课程中我们数学老师要指导学生参与课堂教学以培养学生探索创新的能力，指导学生学会各种思维方法以培养学生分析问题。
论文导读：学习者语言应用能力。【关键词】听力教学；二语学习；多模态2095-3089（2012）12-0026-01引言听力是一种语言理解技能。整个听的。
论文导读：及三月后中医证候积分比较17（四）两组患者治疗结束后三个月综合疗效比较17（五）两组患者复发率比较17-18（六）两组患者用药不。
论文导读：的临床疗效，并对各组疗效进行比较浅析，得出优化治疗案例。结果：1 临床疗效方面，推拿配合刺四缝组痊愈6例(20 0%)、显效15例(5。
论文导读：义务，可以取得比较好的效果。（四）活现榜样形象，强化正面教育效应。正面教育是《课程标准》的原则。用榜样人物来正面教育学生。
论文导读： 函数是整个中学数学的核心，更是高中数学学习中对于学生来说的重难点 函数概念，将它理解为两个变量之间相互依赖的模型或者作。
论文导读：而愚钝的人还在原地吃力地挖着，可聪明的人又开始怀疑自己的选择，继续选了块地挖。几个小时过去了，聪明的人已换了许多地方，但。
论文导读：2011年12月采用中药保留灌肠配合红外线超短波外照射治疗慢性盆腔炎74例，效果良好，现报告如下。1临床资料74例中年龄最小20岁，。
论文导读： 【摘要】目前糖尿病发病率急剧升高，而血糖达标率低，强化胰岛素治疗也没有达到预期效果，而且增加了低血糖的风险。随着研究的。