论文导读: 摘 要:在新的教学改革的作用下,“创设问题情境”已成为很多化学教师用尽心思的一件事,很多教师十分重视情境教学,不管是什。
论文导读:过:“科学的真理不应该在古人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。”教师在平时的教学中要提倡科。
论文导读:人人都要参与的学生实验吗?于是,讲实验代替了做实验,画实验代替了看实验,实验教学的严重扭曲成了某些农村中学老师和学生心中。
论文导读: 2095-3089(2013)9-0-01化学是一门以实验为基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有。
论文导读: 【摘要】化学要求教师在具备其它各种能力和技能的同时,还必须具有较好的教学机智,也就是教师在教学过程中适应现代教学的需要。
论文导读: 化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验以其生动、直观、新奇的特点充分激发了学生的好奇心和求知欲,是通往神奇化学之门。
论文导读:全面的观察到化学变化中的各种变化。使用投影仪竖直投影时,银幕上的影象是,侧视观察到的现象,投影仪水平投影时,银幕上的影象。
论文导读:[4]。在模拟实验操作过程中,可随时点击“实验目的”、“实验原理”和“实验步骤”来学习,这样满足了不同程度的学生的个性化。
论文导读:有了解了每个学生的特点,才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人学,是对人类灵魂的引导和塑造。2 教师的。
论文导读:我们会发现有的教师十分忙碌,但却没有可观的教学成果。分析其原因,就会发现这些教师把大部分时间用在批改作业与试卷上,而没有。
论文导读:不满足于课上所看到的有限的知识,老师就可以留下家庭实验,做适当的引导。让学生们将教学中学到的一点一滴应用在实际中,真正地。
论文导读:然地就知道了该选择哪一组药品。这样不仅使学生牢固地掌握了二氧化碳的实验室制法,也让他们在实验中体会到了探究的乐趣,提高了。
论文导读:学生善于观察并学会研究生活中的化学现象,让生活走进化学,成为鲜活的教育情境。例如,在学习酯的性质、制法时,先播放一小段厨。
论文导读: 化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验能引起学生浓厚的认识兴趣和强烈的求知欲。采用微型实验教学,力求每个学生有一套。
论文导读: 摘要:在化学教学中,将故事与传授知识相结合,根据生活、生产实际和教学内容的需要,有针对性地穿插一些化学故事,可以收到意。
论文导读:,化学实验具有调动学生学习积极性、巩固和运用双基、发展智力和培养能力、培养学生的优良个性品质等功能,对巩固所学知识,培养。
论文导读:在时间、空间上保证完成教材的教学任务,而且也拓展了实验室的功能,让实验室成为学生自主进行科学探究的场所,让学生有足够的时。
论文导读: 摘 要:初中化学学习主要是靠记忆,而高中化学学习除了记忆还需要悟性,要理解了才能灵活应用。如何让学生用尽可能少的时间最。
论文导读: 摘 要:情境教学能够让学生在情境体验中掌握知识,我们应当将情境教学引入高中化学的教学之中,让学生在情境体验中将感性认识。
论文导读:边进、上边出。(6)滴定管“0”刻度在上面,量筒小刻度在下面。(7)使用胶头滴管时,一般应悬在滴管口上方,切勿伸到试管口内。
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