论文导读： 摘 要： 本文运用美国心理学家和教育学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论，结合我国小学教育的现状，学习、借鉴陶行知教学。
论文导读： 摘 要：现在的课堂上，中高年级更多地注重了对文本的理解体验，忽视了词语的教学。著名的语言学家张志公先生指出：“无论是阅。
论文导读：用爱心温暖学生、感化学生，从而增进师生感情。2 3运用心理学相关理论来刺激课堂教学冯中良教授的《结构化——定向化教学心理学。
论文导读：积累写作材料”入手阅读是一种积累，阅读是写作的基础，大凡写作好的同学，书总是读得多。多读一些有益的课外书，可以丰富学生的。
论文导读：界的和历史的、现代的多元文化，培养他们的“人文素养”。二、加强综合实践活动，倡导自主探究学习方式曾几何时，“教师为主导，。
论文导读：解决问题的氛围之中，使学生产生渴求问题答案的激愤情绪和急于表达的焦急情绪。在悬念的强烈愿望支配下达到“心求通而未得，口欲。
论文导读： 小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。新课标要求学生在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会”三个层。
论文导读： 摘要：本论文是以清末民初江苏小学教育为对象的专题探讨。近代中国教育在清末民初得到了初步进展,逐渐由传统走向现代,由封闭走。
论文导读：热情参与学生的活动。另一方面又要努力提高自己的素养与教学艺术，引到学生创造性地解决问题。三、在教学活动中加强人文情感教育。
论文导读：生动。总之，打比喻是一种可以充分调动学生学习兴趣，并可以使学生很容易接收授课内容的灵活方法。四、创设问题教学情境，满足学。
论文导读：堂教学生活化的延伸。我们应以课外实践为凭借，引导学生走向社会，走向生活。1 取材学校生活，学习语文。学校是学生生活的重要舞。
论文导读：新课程改革的迫切需要1 疑是思之源，思是智之本语文教学过程中，要发掘学生的创新、创造潜能，必须突出学生的主体地位，要充分尊。
论文导读：趣许多学生数学不好，并不是全部由于智力因素，有相当一部分的原因是因为非智力因素，最突出的是对数学不感兴趣所导致的。而学习。
论文导读： 老师们都知道：在语文教学中，作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。但作。
论文导读： 小学语文教学主要是由拼音、识字、写字、阅读和作文五部分组成，是一个由输入到输出的循序渐进的过程。小学语文是一门基础学科。
论文导读： 九岁，甚聪惠。孔君平 诣 其父，父 不在，乃 呼儿出。为 设果，果 有杨梅。孔 指以示儿 曰：“此 是君家果。”儿 应声答曰：“。
论文导读： 【摘要】所谓网络教育指的是在网络环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源。
论文导读： 小学生普遍感到的 “作文难”，首先难在没有什么事情可写，每每提起笔来，脑袋里空空如也，没有几句要写的话。因此，作文教学。
论文导读： [摘要]数学是一门严谨而抽象的学科，游戏是促进学生积极主动学习的基本载体。在小学数学教学中，教师应把教学内容寓于游戏之中。
论文导读： 【摘要】“语文姓语，小语姓小”，7彩论文网自考论文www 7ctime com在课堂上，自己们必需依照“课程规范”要求和教材编排体系。