论文导读： 摘 要：数学课堂教学中，激发学生的学习兴趣是每位教师的必修课，可以从问题的引入、问题的设计、教学方法和激发思维等方面尝。
论文导读：。当然随着不同文化的碰撞融合，白色的婚纱在中国也越来越普遍。（三）思维方式的不同见到熟人时，中西方的问候不同。中国人除了。
论文导读： 收稿日期：2013-05-04作者简介：吴志标，广州大学教育学院硕士研究生，台湾屏东教育大学2012年度交换生；曾小军，广州大学公共。
论文导读：困境，鼓励解题方法多样性。学生在应用题解题中出现的如方法单一、错误典型化等问题，一方面是由于学生思维还不够灵活，另一方面。
论文导读： 摘要：本文主要包括文献综述和许润三教授内外结合治疗子宫内膜异位症经验总结两个部分。文献综述部分：查阅了以《》一直到民国。
论文导读： 摘 要：国家经济增长和社会进步离不开科技创新，我国处于经济增长和创新的阶段，需要成功的创新、创业教育案例的探析，总结出。
论文导读：具体操作经验有所感悟以外，成功或失败的情绪体验也能逐渐凝聚为其情绪特征的一部分并获得发展。四、瞻前顾后，积累基本的迁移、。
论文导读：中达到思维训练的目的，就要激发学生的兴趣，这是促进积极思维的前奏。阅读兴趣的激活，关键在于施教的艺术。教师要竭力探求新颖。
论文导读：建大学章程必有其内在动因，如今再建的大学章程必然承担新的历史使命，那么制定大学章程要遵循何种逻辑才能确保章程有价值、有意。
论文导读： 对于情境教学的理解，笔者认为：“情”乃是情感、情趣、情味、情调；“境”乃是心境、意境、环境、幻境。情境教学是将知识的系。
论文导读： 心理学研究证明：如果一个人对某一种活动产生浓厚的兴趣，那么活动效率较高，而且不易产生疲劳和负担过重的感觉。学生的学习活。
论文导读： 摘 要：信息技术促进了山区教师快速成长，从以下几个方面阐述：通过信息技术，提高山区教师信息技术素养；利用信息技术，提高。
论文导读：。（二）国内外研究现状分析1 国内研究现状分析模因论的相关研究在国内起步较晚，始于世纪之交。在2002年《语言与文化》第二版的。
论文导读： 2003年教育部颁发了《普通高中课程方案（实验）》和相应的15个学科课程标准（实验），普通高中信息技术课程正式进入了普通高中。
论文导读： 摘要：本文阐述了在大学非英语专业教学班开展英语课堂活动存在的问题，并对英语课堂活动设计的实效性、如何提高非英语专业学习。
论文导读：校教育管理机制中最明智的选择，，必将对提高高校教育水平起到推波助澜的作用。参考文献：王毅华，柯毅萍 柔性管理在现代大学的。
论文导读：”，“综合材料……得出结论”等。这些限制词语要给予充分注意，以防“南辕北辙”，造成“劲没使到点子上去”的局面。第四，注意。
论文导读： 摘要：初中思想品德课教学是对初中生思想道德教育的主要渠道。由于其思想性、理论性很难被初中生通过自学轻易地掌握。同时，因。
论文导读： 摘要刑法的谦抑性原则是现代刑法的三大理念之一，文章简要分析了刑法的谦抑主义的思想渊源、思想内涵、法理基础和渗透体现，进。