论文导读：密结合课堂教学内容，紧扣课堂教学目标，选取贴近学生的具体生活实际的各种事例和素材，是开展生活化教学的基本前提。因此，教师。
论文导读：”的现象，限制了学生的发展空间，易使学生产生厌学情绪。二、化学学困生的防治策略1 构建和谐师生关系，做学困生的知心朋友学困。
论文导读：学生进行思考和讨论，使之成为课堂的主体，从而大大提高化学学习的积极性12下一页 摘要：高中阶段，中学生创新意识的培育和创新。
论文导读： 摘要：随着我国素质教育的不断推进，学校高中化学课堂的教学要求也越来越高 尤其是近几年来国家提出创新的口号，使得创新型人。
论文导读： 摘要：反思能力是学生学习化学过程中重要的能力之一，对于提高学生化学学习成绩，促进学生综合素质的发展有着重要的作用，对于。
论文导读：观念，改变传统的教学方法、教学行为等方面的挑战 【关键词】新课改角色转变概述新课程的理念是：以学生发展为本 那么，什么是“。
论文导读：度难以控制，如何对实验进行改善提高乙烯的纯度”，将学生分为几个小组，并以小组为单位查阅相关资料，开展小组讨论，让学生以小。
论文导读： 虽然化学属于理科，但它有很多文科特点：内容多、知识碎，大多是实验结论，有不少知识只能知其然，而无法探究其所以然，只能记。
论文导读：是为了学习而学习，而是因为兴趣而学习。例如在讲授乙炔和氧气的化学反应这部分内容时（2C2H2+5O2■2H2O+4CO2），我再课堂上准备。
论文导读：本原理、基本例题等一气灌输，学生就如同捆绑在椅子上的傀儡只有乖乖听的份儿。显然传统教学中师生互动仍是一个薄弱环节，这样“。
论文导读： 摘 要：学困生是目前高中化学教学中普遍存在的一个现象，这部分学生成为学困生有其自身的原因，也有教师和家长的原因，因此在。
论文导读：上的例子虽不足以说明全部，但足可以起到抛砖引玉的作用，如能举一隅以反三则更佳。总之，化学思想都是万变不离其宗的。它总是遵。
论文导读：泼性强于钠，最后引导学生思考元素的性质与原子结构的关系。这样当学生遇到卤素等其他主族元素时，即可自行根据其结构预测化学性。
论文导读： 摘要：化学创新式教育顺应了素质教育理念的潮流，它的重点和目标是培养学生的创新能力，思考能力，实践能力 文章论述了高中化。
论文导读：，“授之以鱼，仅解一餐之饿；授之以渔，则受用终身”，所以，新课程倡导的学习方式就是自主探究合作的学习方式，所谓“自主探究。
论文导读：高考加分或者保送资格,所以,在应试教育的今天,一些学生会出于这种想法而参加化学等方面的竞赛,进而忽视自己的学习兴趣,而一味地。
论文导读： 摘要化学是一门实验科学，它的知识点是靠实验总结出来的，不会仅仅通过推导或者理论研究就能够得出来。这也就决定了化学学科的。
论文导读： 摘要：在高中化学教学中，实验教学是其中一个十分重要的环节。化学是一门以实验为基础的自然学科，通过实验的教学，能够帮助学。
论文导读：素质，去引导学生探索未知的慨念、原理、规律。例如：在钠一节的教学中，我在让学生观察钠与水的反应实验现象之前首先设置以下悬。
论文导读： 提要：施金纳的行为主义教育观认为，激发学生学习的积极性，必须开放教学目标、教学内容、教学方法、教学评价的选择权，让选择。