试谈还给把课堂还给学生

论文导读：
期中考试日渐临近，倍感教学任务之繁重。就在上周的周五下午，我经过充分而精细的备课之后，满怀自信地踏进了课堂——高二一班。这是一节复习课，我从单词、短语到重点句型和语法都作了精心准备，而且本课内容有很多都是近几年的高考重点，我感觉很重要，于是一遍遍地细讲和强调。一节课下来累得满头大汗，自认为讲得既明白又生动，却愕然发现学生们对“如此重要”的东西竟“充耳不闻”，甚至“无动于衷”，英语“顶呱呱”的朱东青居然打起了盹，连我一向最得意的英语尖子生刘德广居然也“走了神”。——整节课死气沉沉，学生全“哑”了，这节课以失败而告终！
当时，我既失望又恼怒，可回到办公室静下心来深刻反思这节课，找到了失败的原因——我讲得太多了！学生根本没有机会和时间去表现自己！很多本来学生可以自己动脑、动手、动口的地方，我都替学生做了！
我们教师往往认为讲得越细越多，学生就学得越容易，课堂效率会更高，就像钻山洞，老师领着学生钻比学生自己摸索可能更快一些。但是我们没有想到，这样做只会养成许多学生不动脑筋的习惯，只是被动地听课，不愿主动地学习，这样只会让学生愈来愈“懒”。通过这节课的失败与反思，我及时发现了问题——应把课堂还给学生，让学生有充分的表现空间和机会，让学生积极主动地去学习。
那么如何才能真正把课堂还给学生呢？我经过几天的反复思考总结出了以下几点：

一、更新转变教学观念，适应新时代、新课改发展的形势。

新时代、新课改的发展要求我们更新教学观念，不应再把学生当成盛“桃子”的筐，而应把学生看作是一位摘“桃子”的人；也不应再把课堂仅仅当作自己传授知识的阵地，而应把课堂当作学生“掌握知识，发展能力，陶冶品德，弘扬个性”的舞台。

二、提高学生自学能力，培养学生思维的独立性和创造性。

教师在课堂上讲得太多，不利于培养学生的自学能力，其实书本上大部分知识学生通过自学都能够解决，老师讲得过细反而会耽误时间。经验证明，平时老师需要讲十几分钟的内容，学生自学三、四分钟就可以了，学生自学的积极性更大，效率更高，因为学生的主体地位真正得到了体现！

三、创设宽松的学习环境，增加学生思考的时间和空间。

学习英语，教师尤其应为学生创设一个轻松愉快的课堂氛围，让学生能够自主地安排学习，增强学生学习的自觉性和主动性。教师应力争留给学生充分自我表现和训练的机会与时间，不可一味地泛泛而讲，应鼓励学生广泛参与，真正落实学生的主体地位，让学生乐学、会学、成为学习的主人。

四、转变教师角色，教会学生如何学习。

把课堂还给学生，并不意味着教师无事可干，教师应对学生不失时机地恰当地引导和点播。过去教师是系统讲授者，现在是从“知识的传授者”转为“学习的激发者、组织者和引导者”，教师应转变角色，让学生由“要我学”变为“我要学”，让学生从“学会”转变成“会学”。教会学生如何学习才是我们最终的目标，“授之以鱼”不如“授之以渔”。

五、实现课上少讲、精讲，增加教师课下投入时间。

俗话说：“台上十分钟，台下10年功。”教师讲授的时间少了，不得不在合理安排教学内容、删减课文以及精讲上大下功夫。教师只能在课下多花时间，吃透大纲，多研究新教材和学生，才能使授课在有限的短时间内精而透、粗中有细，从而提高效率。
经过充分的反思和总结，我及时调整了课堂教学并尝试按以上几点去做，每节课都力争精讲、讲透，大大缩短了讲授时间，而把充分的训练时间和大量的表现机摘自：论文范文www.7ctime.com
会留给了学生。我引导学生分组讨论共同解决问题，鼓励他们及时查词典，告诉他们词典是他们最方便、最好的老师。同时鼓励每一个学生大胆开口、动脑和动手，让他们积极表现自己，告诉他们学英语其实很简单——无非“读读，背背，记记，说说”而已！这让学生们精神大大放松，也对英语学习充满了信心，学英语一下子变得如此轻松——as easy as ABC。
在我的课上，学生“启而不发”的现象彻底没了，他们真正变成了课堂的主人，积极主动地学习和表现自我。学生选择的余地大了，自由支配的时间和空间多了，特长得以发挥，学习积极性空前高涨，每一个学生都积极参与课堂，连一向对英语“不开窍”认为英语“难于上青天”的同学也主动抢先发言了！平时胆小怕羞的王笑同学居然一气呵成，把长达300词的课文复述得丝毫不差！一向不善于表现的刘平平同学勇敢地站起来，把英语长诗《再别康桥》背得抑扬顿挫、有声有色！我教得快乐，学生学得更快乐！
洋思中学等许多名校的成功经验曾经告诉我们，每堂课教师讲授时间不超过10分钟。我们宁阳实验高中大部分学生基础较差，教师需要讲的内容可能较多，但新课标、新课改、新形势要求我们仍应努力做到把课堂还给学生，让学生始终成为学习的主体。我们确信，学生的能力不是教师“教”出来的，学生的素质不是靠教师的“讲和说”就可以提高的，只有给予学生充分自主发展的时间和空间，只有充分地调动起学生学习的积极性和主动性，学生的能力和素质才会提高，让我们一起为之而努力吧！