论文导读： 摘 要：随着我国教育的不断深化改革，教育职业培训体系的建设也越来越完备，在提升教师队伍素质和强化职业素养上发挥着至关重。
论文导读：城乡资源整合，有效发挥城市办学单位辐射效应；提高实践操作效果，着力提高基层幼儿教师业务水平；完善多元投入渠道，切实提升教。
论文导读：用等教学内容的整合研究，以提升受训教师的教学能力为主要目标。在培训内容上突出“两新”，即教学理论的新研究和研究前沿、教学。
论文导读： 摘要：教师培训是我国教育的重要组成部分，是基础教育师资来源和质量提升的重要保证。教师应该树立“活到老，学到老”的终身教。
论文导读：位。借助这一平台就教师培训中出现的问题进行了探讨分析，并提出相应的积极对策。与此同时，就院校和教师两方面的建设以及创新模。
论文导读：开展。二是骨干教师队伍12下一页 摘要：开展中小学教师培训，可以促进教师专业化成长，落实新课程标准，创建新课堂，而且需要采。
论文导读：训的需要。在培训经费上，国家虽然设有国家级和省级培训项目，但受训面总体不广，从面上来讲，教师培训的经费落实主体应是学校，。
论文导读：“东施效颦”一样的错。2 分由于每一位教师的教学背景不同，知识水平参差不齐，对于新事物的接受能力也不尽相同，所以培训的人员。
论文导读： 摘要：学校教育领域的国际比较探讨显示学校的决策与教学质量一方面取决于学校领导层的能力与办学思路,另一方面更离不开学校教。
论文导读：多地对学习进行自我调节。同一般意义上的学习一样，国际汉语教师培训中，受训教师的学习同样应该是以受训教师为中心，必须尊重他。
论文导读：分析骨干教师培训的现状及其如何认识与协调这些内外部因素，促成骨干教师成熟与发展提出了相应对策。关键词：骨干教师培训现状实。
论文导读： [摘要]响应中原经济区的发展，根据职业教育定位和我国职业教育的现状，文章探讨了在河南省进行“双师型”教师培训的几种具体可。
论文导读： 近年来，全国自上而下已经普遍展开了中小学信息技术教师教学能力培训，并取得了显著成效，培养出了一大批既掌握教育基本理论、。
论文导读： 摘 要：农村基础教育应当抓好骨干教师的培训，骨干教师在教师队伍建设中有着举足轻重的稳定和促进作用。关键词：中小学骨干教。
论文导读： 摘要：教师是教育事业发展的重要资源。大力发展职业教育，全面提高教育质量，关键在于建设一支适应需要的高素质的教师队伍。面。
论文导读：、平等性、参与性与实效性，调动了学员主动探究与学习的积极性。小学英语教学是一个富有挑战性的新课题。虽然小学英语教师培训工。
论文导读：课程观。教师不再被视为工具和手段，教师的发展本身成为目的。在访谈活动中，每个学员都是独特的、活生12下一页 【摘 要】教师。
论文导读：-294 2职业学校“双师型”教师应具备的素质和能力29-345职业学校“双师型”教师培训系统建立对策34-475 1发达国家及台湾地区职业。
论文导读： 摘要：高等职业教育的进展和国民经济的进展有着紧密的联系，它为国民经济的进展不断输入生产、建设、管理和服务一线的高素质技。
论文导读：“换汤不换药”的教学方法的变化而已；对新课改的理念与价值认识模糊，对新课改的效果持有怀疑态度，这样在教学过程中只是单方面。