论文导读： 摘 要：农村幼儿园普通话教学质量普遍较差，主要的原因是师资薄弱、儿童学习普通话的语言环境不理想、管理不到位等。所以，强。
论文导读：评价优秀作品的唯一标准。这种陈旧的教学方法过多地突出了教师的灌输作用，而忽视了幼儿的主动性学习，影响了创造力的培养，显然。
论文导读： 摘 要：在幼儿园语言教学中，情境创设对于调动幼儿学习语言的兴趣、发展其语言能力具有极大的促进作用。本文分析说明了教师应。
论文导读： 【摘要】幼儿园是对幼儿进行集体教学的场所，在这当中，幼儿学习效果和教学质量和教师的课堂提问有直接的关系。本文在对幼儿园。
论文导读：调动感官，激发兴趣。美国心理学家布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是激发幼儿主动地、积极地参与学。
论文导读：。有学生认为，学英语课可以和外国人交流，学计算机课可以使用电脑，学证券投资学可以炒股，学国际贸易实务会跟单做外贸，学经济。
论文导读：至50人之间，因此英语课堂的规模比较大，采用的都是大班教学。二、我校英语大班教学的现状（一）英语大班教学的优势英语大班教学。
论文导读：种完善表达某种思想状态的一种高级语言形式，它是言语的升华和发展。作为幼儿教育，我们不仅要让他们学会衣、食、住、行，让他们。
论文导读： 【摘要】大学数学大班教学已成为各高校普遍采取的教学模式，本文主要从教学内容、教学方法、教学语言、教学过程四个方面对大学。
论文导读：智力发育的基础。幼儿园的语言教育，应该以言语教育为手段，以一日生活为途径，利用一切积极因素和机会，灵活、随机地引导幼儿的。
论文导读：价值：倾听—理解—表达。教师应把握好核心价值来组织设计故事教学。1 倾听倾听是幼儿接触、熟悉故事的唯一途径，因此教师要把握。
论文导读： 摘 要：在幼儿美术教学中，采用多媒体的教学手段，是对教学的辅助和支撑，效果是很不错的。本文正是以此为话题，着重论述了幼。
论文导读：上过幼儿园。新插生由于没受过小、中班的训练，缺乏进行大班数学学习的准备，上课听不懂、做小动作、讲悄悄话等现象也影响了旧生。
论文导读：功与否的关键，而音乐教学活动是集欣赏、学习、感受为一体的。如，在小班音乐游戏《碰一碰》中，孩子只是学了我所教给的跟着节奏。
论文导读：中幼师根据集体课教学的目标以及幼儿学习的需要，设置问题情境以引起幼儿反应，启发幼儿思维的一种集体课教学方式。在这种集体课。
论文导读：以设计一些推理性提问。例如绘本故事《大卫、不可以》中，幼儿观察画面后，提问："图上从什么地方发现大卫在做什么？"进一步让幼。
论文导读：一、比较法主要是通过比较，让幼儿了解物体的数量关系，空间形式，从比较中找出数和形的异同以其关系的方法。在小、中班时，我们。
论文导读：白而空洞，因此我立即将目标调整如下：1 感受散文的优美意境，了解文章的大概内容，有感情地复述主要情景。2 丰富词汇“五颜六色。
论文导读： 摘要4—5岁的孩子就普遍可以学习认字，而且识字的速度不比6—7岁的孩子慢。识字不仅能让幼儿学到知识,还有益于开发幼儿的智力。
论文导读： 摘要：目的：探讨在消化内科大班教学中使用启发互动式教学的效果。方法：选择我院内科08级2班的学生，将他们与其他班进行对照。