论文导读： 摘 要：农村幼儿园普通话教学质量普遍较差，主要的原因是师资薄弱、儿童学习普通话的语言环境不理想、管理不到位等。所以，强。
论文导读： 摘 要：美术活动是幼儿喜欢的一项活动，幼儿通过美术活动，表达自我的情感和与他人的情感。美术活动是幼儿表达内心世界最直接。
论文导读：评价优秀作品的唯一标准。这种陈旧的教学方法过多地突出了教师的灌输作用，而忽视了幼儿的主动性学习，影响了创造力的培养，显然。
论文导读： 摘 要：在幼儿园语言教学中，情境创设对于调动幼儿学习语言的兴趣、发展其语言能力具有极大的促进作用。本文分析说明了教师应。
论文导读： 【摘要】幼儿园是对幼儿进行集体教学的场所，在这当中，幼儿学习效果和教学质量和教师的课堂提问有直接的关系。本文在对幼儿园。
论文导读：调动感官，激发兴趣。美国心理学家布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是激发幼儿主动地、积极地参与学。
论文导读：种完善表达某种思想状态的一种高级语言形式，它是言语的升华和发展。作为幼儿教育，我们不仅要让他们学会衣、食、住、行，让他们。
论文导读：…日积月累，收到了一定的效果。二、培养学生正确的歌唱能力，引导他们在实践中掌握技能技巧正确的歌唱发声是歌唱的基础，培养学。
论文导读：智力发育的基础。幼儿园的语言教育，应该以言语教育为手段，以一日生活为途径，利用一切积极因素和机会，灵活、随机地引导幼儿的。
论文导读： 【摘要】歌唱教学在音乐教育中是幼儿最自然、最易于接受的音乐表现形式，也是幼儿表达、交流情感的重要手段之一。如何让幼儿在。
论文导读： 摘 要：在幼儿美术教学中，采用多媒体的教学手段，是对教学的辅助和支撑，效果是很不错的。本文正是以此为话题，着重论述了幼。
论文导读：器，鼓舞着一代又一代人的奋斗，为祖国的解放、发展作出了伟大的贡献。歌唱在实施美育的过程中是不可缺少的，它在培养学生高尚情。
论文导读：功与否的关键，而音乐教学活动是集欣赏、学习、感受为一体的。如，在小班音乐游戏《碰一碰》中，孩子只是学了我所教给的跟着节奏。
论文导读：中幼师根据集体课教学的目标以及幼儿学习的需要，设置问题情境以引起幼儿反应，启发幼儿思维的一种集体课教学方式。在这种集体课。
论文导读：以设计一些推理性提问。例如绘本故事《大卫、不可以》中，幼儿观察画面后，提问："图上从什么地方发现大卫在做什么？"进一步让幼。
论文导读：一、比较法主要是通过比较，让幼儿了解物体的数量关系，空间形式，从比较中找出数和形的异同以其关系的方法。在小、中班时，我们。
论文导读：首先，利用游戏让幼儿熟悉新单词。幼儿之前学过用Whatisthis？（这是什么？）提问，教师“以旧带新”，拿出需要掌握的床上用品，。
论文导读： 目前，幼儿英语教育理论界对幼儿英语学习规律研究不足，幼儿园英语教育在很大程度上照搬小学英语教学方式，或是借用幼儿园教育。
论文导读： 摘要：教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。要鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活感受和体验，培。
论文导读： 摘要4—5岁的孩子就普遍可以学习认字，而且识字的速度不比6—7岁的孩子慢。识字不仅能让幼儿学到知识,还有益于开发幼儿的智力。