论文导读： 摘 要：学校教育的根本任务是努力实现个人的社会化，造就适应未来社会的合格人才。德育的根本宗旨是塑造学生美好的心灵，促进。
论文导读： 班级是学校进行教育活动的基本单位，班主任是学校教育活动的支柱，是班集体的领导者和组织者。既担负着班级“设计师”的使命，。
论文导读：12下一页 摘 要：当前，中等职业学校的德育教育工作面临十分严峻的问题，学生道德素质日益低下，许多学生无故旷课，课堂纪律涣。
论文导读：二是以情感人。对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想12下一页 班级是学校进行教育活动的基本单位，班主任是学校教。
论文导读： 摘要：借鉴美国心理学家奥尔波特教师优秀道德形成的理论、里考纳人格完善理论和心理学家罗杰斯“非指导性”以人为本的道德教育。
论文导读： 【摘 要】班主任工作的核心任务是德育工作，德育工作要满足学生道德需要，注重情感培养，重视道德修养，尊重学生人格。【关键。
论文导读： [摘要]：教育是社会主义现代化建设的基础，学校教育能否培养出数量足够、素质优良的人才，在很大程度上取决于对学校德育的管理。
论文导读： 在《全日制义务教育语文课程标准》课程的基本理念中提到“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好。
论文导读：自身生活、学习和发展的主体。而构建和谐融洽的师生关系的前提就要做到尊重学生，让他们享有一定的自主选择和自我发展的权利。如。
论文导读：老师应该站在学生身心健康发展的角度，结合各个方面的内容，从小事做起，给予学生真诚的关心以及爱护，以使每个学生都能健康成长。
论文导读：何为差生？一些教育者认为，差生一指学习成绩差，另指学生纪律差，二者兼有叫特差生。从小的范围来说，差生往往专指学习成绩差的。
论文导读：除了结合以上三点之外，还应在原有的基础上结合学生的年龄特点，根据学生的心理承受能力以及思维分析能力来进行德育教育，这样才。
论文导读： 【摘要】德育工作是学校工作的重要组成部分，他关系到青少年的发展方向、政治倾向、精神面貌和 道德水准，并最终制约着全民素。
论文导读： 德育工作 学生管理工作 班主任随着教育方式、方法的不断深化，德育、学生管理源于：普通论文格式范文www 7ctime com工作在学。
论文导读： 【摘 要】德育教育在班主任的工作中发挥着很大的作用，也是班主任管理工作中必不可少的一项内容。文从德育教育在班主任管理工。
论文导读： 【摘要】小学阶段，学生的性格、心理都还不成熟，因此是开展思想政治、心理教育、正确人生观、价值观培养的关键时期。随着时代。
论文导读： 改革开放以来，商品经济的大潮席卷全国，人们的商品意识逐渐增强，但同时淡化了思想教育领域的工作，以前那种助人为乐、公而忘。
论文导读： 摘要：每一个新班主任在班级德育管理工作刚起步阶段都会遇到挫折、迷茫和困惑。通过几年的实践，将班主任实际工作中的一些亲身。
论文导读：2 知人善用用人，重在扬长避短，知人善用。用人所长，就是着眼于人的长处和优点。对于任何人，用其所长，避其所短，则成人才；。
论文导读： 【摘要】中学生思想品德教育是我国全面发展义务教育中的重要组成部分，是素质教育的核心，作为一种相对独立的社会实践活动，德。