论文导读: 随着教育改革的不断深入,国家教委提出全国由“应试教育”转化为“素质教育”。这使我国的基础教育事业,更好地为社会主义现代。
论文导读: 摘要:随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的面世和新课程标准的全面实施,新一轮的基础教育课程改革已在全国范围内轰轰。
论文导读:学过程中,教师应当彻底转变教学观念,正确认识教学活动中学生的“主体”地位,并应当根据学生的实际情况,采取不同的教学方式,。
论文导读: 摘 要:合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以实施的。教师不但要关注学生当下知识的学习,而且要注意新旧知识、经验的。
论文导读: 摘要:课堂是学生学习知识的摇篮,占据了学生大部分的学习时间。我们要在教学过程中,根据小学生的心理特点和认知规律,结合小。
论文导读:互动基础著名教育家苏霍姆林斯基指出:“课堂上一切困惑和失败的根子,绝大多数场合下都在于教师忘却了:上课,是教师和儿童的共。
论文导读:数学教师将多媒体教学模式引进课堂中,运用多媒体的形式来营造和谐的数学教学氛围。如在教学时,教师可以运用多媒体的形式来展示。
论文导读: 新课程改革已走过几个春夏秋冬,通过教学实践师生普遍反映高中物理新教材(人教版)内容编写的好,尤其是实验设计方面,新教材。
论文导读: 【摘要】科学技术是第一生产力,因此,合理运用信息技术优化数学课的教学,既是课程教学的需要,也是社会发展之必然。【关键词。
论文导读: 摘要:小学数学教学中,如何把信息技术完美地融入到教学设计中——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,与教学过程浑然。
论文导读:上的主人。二、营造宽松的课堂气氛要想学生积极参与教学活动,发挥其主体地位,必须提高学生的主体意识,即学生对于自己学习主体。
论文导读: 摘要:促进学生将数学知识转化为数学能力,不断提高初中数学课堂的质量,是数学教师必须切实解决的问题。文章分别从初中数学教。
论文导读: 摘要:数学是初中一门重要的课程,在长期的数学教学中,无论是学生还是老师都感觉这一学科比较抽象,内容多且前后联系比较大,。
论文导读:趣许多学生数学不好,并不是全部由于智力因素,有相当一部分的原因是因为非智力因素,最突出的是对数学不感兴趣所导致的。而学习。
论文导读:励学生用适合自己的方法和策略来汇报探究成果,以便使不同类型的学生都能发挥自己的潜能,都能从探究阅读中获得收益。《基础教育。
论文导读: 作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,必须了解当今教育形势的发展,掌握这些新理念,依据新的数学课程标准的编排。
论文导读:会;引出学生的不同观点,并在讨论中平等对待一切观点;询问学生的观点的依据,并探索其确凿性;确保探讨课题的时间。从这些研究。
论文导读: 【摘要】数学课程新标准的颁布具有里程碑的意义,它既象征我国的教育事业在以前的佳绩上获得总结,也代表了先进教育事业的延续。
论文导读:有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”如何让学生学到有价值的数学,得到不同程度的发展呢。
论文导读:构成小学教学的基础,也是培养创新意识和创新能力的基础,创新与兴趣是紧密在一起的。只有对学习感兴趣后,学生才能自主地、自觉。