论文导读：十分重要的活动，这种实践活动的主要方式是练习，一种有效的自学方法的掌握，需要在练习中强化，在练习中巩固。因此，我们必须有。
论文导读：成立了以分管教学院长为组长，各职能部门一把手和各分院分院教务、学生的副院长为组员的考试领导小组，每次考前都要召开各部门参。
论文导读：入要求接轨。对于护士专业的学生而言，12下一页 作者简介：申伟君（1962—），女，学士学位，广西壮族自治区南宁市卫生学校高级。
论文导读：成初一、初二中国史的复习任务，初三历史教师对此要有充分的认识，努力提高课堂效率是我们的当务之急。我在教学实践中就努力提高。
论文导读：问题便束手无策，碰上独立分析问题就“望题兴叹”。所以，教师应注意到学习主体是学生。如果把一堂课比喻为电影，那么，教师就是。
论文导读：生在预习中是否抓住了该知识包含的主要内容，理解知识是否透彻。这一步要让多数学生参与进来，一个学生回答了问题，让其他同学进。
论文导读：作为英语专业的学生，受试对象普遍倾向于专业四级的听写题型，认为六级复合听写更难。尽管还不是很充分，但是本探讨初步揭示了大。
论文导读：小学阶段这样的转化思想随处可见。二、突出解决难点和疑点的需要在碰到新知识学习中的难点时，做过课前预习的学生，就会心中有数。
论文导读： 摘 要 当前随着新课改的不断深入，语文教学模式改革有其独特的功效。它对于广大初中生学习知识的方式是一场革命。语文课堂的。
论文导读：习，每个学期要交多少学费，一学期一共有多少节课，一节课下来要花父母多少辛苦钱，这些钱父母要花费多少时间才能挣回来等，这些。
论文导读：面，系统能自动对判断没道题的正误并计算分数，最后统计出总分，如图6、图7所示。图6考试界面图7考试分数统计四、结束语利用Auth。
论文导读：教师为主导，学生为主体。教师主要不是讲授知识，而是想办法为学生创设良好的学习情境，通过具体、多样、生动、有序的探究活动，。
论文导读：初所有的设想。梁振英先生一言“推行过程也并非全无风浪”，概括了多少香港教育持份者（包括政府、学校、教师、学生、家长、雇主。
论文导读：学能力,可针对教材的特点,以重点训练项目为主线,引导学生明确编者意图之后,改变组内教材的编排顺序,形成新的教学程序,即:第一步,。
论文导读：问题，让学生自己边读课文边思考，这一环节留给学生充足的时间，充分发挥学生的主观能动性和学习潜力，尽量依靠自己的力量理解和。
论文导读： 摘要：依据语文自学能力的构成要素，语文自学能力的培养就有方可循，有法可依。兴趣是最好的老师，也是学生的动因。让学生体验。
论文导读： 为了适应时展的需要，小学数学教学内容在进一步降低学生学习难度的同时，在知识的宽度上适度地提高了要求，对于小学数学教学来。
论文导读：件事。这种陋习就会慢慢改掉。另一种情况是由于不会做而做错了，这是必然的结果。对于这种情况就需要下大工夫，这道题不会做说明。
论文导读：题上，依“纲”据“本”，认真打好双基，以不变应万变。依“纲”据“本”，就是选例题、剖析练习时要植根于教材和考试大纲中样题。