论文导读： 目前，环境问题已成为中国乃至世界各国的中心问题。保护人类赖以生存的环境，就是保护人类自己，作为传授学生科学知识的自然科。
论文导读：要，也是一种必然趋势。科学学科是以探究为核心，尤其是小学科学肩负着培养小学生科学素质的责任，侧重培养学生的创新精神与实践。
论文导读：行分析的模拟案例：浙江省某校初中九年级两名学生在一次模拟考结束后，两人本次科学考试科目的成绩都为160分。（卷面满分为200分。
论文导读： 作为冲刺在一线的数学老师，皆知教学低年级数学会比较辛苦。特别在农村，由于幼教起始不同，又受环境影响，留守儿童较多等，产。
论文导读：程中，让学生死记硬背去掌握水产品的种类及分布、自然保护区的分布及所保护的珍稀动物，出现张冠李戴、移花接木的现象在所难免，。
论文导读：教育是一种人际交往的关系，因而教育的本质不能只讲教的一面而忽视学的一面，教育活动不是单方、单向式的，而是双方、双向式的活。
论文导读：一、九年级数学教学要培养学生学习兴趣九年级是初中学习的最后一阶段，很多学生开始对数学的学习失去学习的兴趣，不仅仅是因为其。
论文导读：必造成延伸实验的现象，效果不理想。例如：在观察植物的生长变化时，教师希望学生在家种一些植物的种子，由家长陪同学生每天观察。
论文导读：学生进行环保教育九年级化学教材中，有很多涉及环保知识的内容，如何才能把这些内容的教学与环境保护教育有机地结合起来呢？关键。
论文导读： 摘要：小学四年级数学课堂教学应以学生全面、主动、和谐地发展为中心。这就要求教师合理运用学习策略，最大限度地调动学生学习。
论文导读： 摘要：小学六年级的作文教学是语文教学的重点之一、为了帮助小学生提高作文质量，作了以下尝试，取得了良好效果。 关键词：观察。
论文导读： 摘 要：教育均衡发展提倡根据学生的不同学习层次进行不同的教学方法的平等教学法。基础教育是教育发展的基石。基础教育均衡发。
论文导读：树立创新意识，更新自己的知识体系，不断培养创新精神，努力寻求教学过程中一切有创新价值的因素，在教育内容、教育方法和手段上。
论文导读：活，从而消除学生对科学的陌生感。例如在学习《杠杆》这一课时，课前教师带来一个常见的午餐肉罐头，桌上放一些铁条、小尺、起子。
论文导读：习和评价的过程，在谈到“重男轻女”和“性别比例失调男多女少”，的问题时，有的同学不拘泥于书本，其发言还延伸到家庭暴力和同。
论文导读：生说话的条理性、准确性；对剧中空白的情节进行想象说话；有时让学生转述节目的主要内容；我还组织了一次“《西游记》人物评论会。
论文导读：生视野科学技术的发展日新月异,仅靠课本教学远远不能满足学生对探究科学奥秘的渴望与追求。利用Internet开发教学资源,将多姿多彩。
论文导读：字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好”。”弥散着浓浓的生活气息。3、引入比赛机制。一年级的学生好胜心，荣誉感极强，他们总。
论文导读： 摘要：科学发展观是我党经过多年实践积累、科学探索总结出的伟大理论。作为一名人民教师应认真学习这一伟大理论，并以之指导我。
论文导读： 摘要：同时拥有专业体育技能和健身理论基础的高职类体育人才也越来越受到用人单位的青睐。培养高职体育院校学生实践能力成为教。