论文导读： 摘 要：怎样才能较好地提高中学数学课堂教学质量？笔者根据多年的高中教学经验认为：必须激起学生的学习渴望，优化课堂结构，。
论文导读：应用，首先要选准内容，善于把握铺助教学的时机。课前老师在精心设计下，围绕教学目的来突出重难点，适当找准切入点，从而实观优。
论文导读： 隐性课程和显性课程同属于课程的下位概念，隐性课程和显性课程是按其存在与起作用的方式不同而划分的。如果说显性课程的存在和。
论文导读： 摘要：现代教育技术被我们广大数学教师运用到数学课堂上，它为提高学生各种数学能力奠定了基础。在数学教学中我们要巧用现代教。
论文导读： 互动教学是一种师生之间、学生之间多向沟通的教学方法，就是把教学活动看做是师生之间、学生之间进行的一种真诚、和谐的交往沟。
论文导读：性，引导学生善于思考，教给学生学习的方法，指导学生进行学习。教师要改进教学方法，把自身的主导作用与学生的主体作用相结合，。
论文导读： 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。” 心理学研究表明，当学生的心理处于压抑、不满，失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力。
论文导读：的造船企业安全评价策略,并引入模糊层次浅析法,通过浅析造船企业安全评价的指标系统所包含的因素及相互联系,并在专家评分的基础。
论文导读： 【摘要】 目的：探讨腹部小切口手术治疗子宫肌瘤的临床效果。方法：将本院2009-2011年收治的118例子宫肌瘤患者随机分为观察组。
论文导读： 笔者在一次教学长方体和正方体的体积计算时，让学生做教科书上的一道思考题：一个长方体，如果高增加2厘米，就变成一个正方体。
论文导读：、小石子、生锈铁钉等都可以作为实验药品。学生寻找家庭小实验用品及实验过程中，废物利用，养成节约习惯。 12下一页 化学课程。
论文导读： 摘要：良好的课堂秩序是课堂教学顺利进源于：论文库www 7ctime com行的保障，是提高教学质量的重要条件。因此数学课堂上要求教。
论文导读：不偏离数学主题；活动应重点关注探究性问题的设计，能帮助和引导学生提出数学问题；开展数学探究活动既要采用多种教学形式，更要。
论文导读：争着写是非常值得我们教师去研究的。笔者这里抛砖引玉，以求教各家。一、从日常生活中发掘题材罗丹说：“生活中并不缺少美，而是。
论文导读： 摘要：一直以来课堂都是学校教学的主阵地，是数学教学任务和目标高效完成的主要场所。如何充分利用课上45分钟，提高小学数学的。
论文导读：现学生用连加的结果来判断奇偶时，教师不妨让学生判断十个数、二十个数、任意多个数连加时，其结果是奇还是偶，而且在这种情况下。
论文导读：词】数学教学情境创设践探究“数学教学应该体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有用的数学；人人都。
论文导读：为基础的主动建构的过程，也是一种再创造的过程。因此，我们的高中数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的，轻松和谐的研究氛。
论文导读： 《新课程标准》中指出，“数学是人类生活的工具；数学是人类用于交流的语言；数学能赋予人创造性；数学是一种文化。”而从学生。
论文导读：合能力为目的。常见的游戏有：接龙游戏、拼图游戏等。四、在游戏中建构数学的策略1、创设环境从生活中挖掘材料，引导幼儿积极参。