论文导读： 诗人、学者、教育家林庚先生，生前多次强调“职业敏感”，称“凡是带有创造性的东西都有它的敏感”，敏感是人类进行发明创造的。
论文导读：的教师了解多媒体教学的诸多特点后，在教学上完全依赖计算机，弱化教师的主导地位，甚至以计算机取代教师角色。课后教师搜集视频。
论文导读：中的重要内容之一。我个人认为，教师要想做到这一点就必须坚持“少讲多听”的原则，只有这样，才能牢牢“树立学生主体地位”的思。
论文导读： 摘 要：语文是我国一门重要的基础教学科目，在不同教学阶段语文教学目的也不同。其中，高中语文则主要是对学生的语言能力进行。
论文导读：，用思考唤醒学生的思维。关键词：动力剪裁魅力高中语文教学一直有着少、慢、差、费等缺点，语文教学中，语文教学改革进行得很深。
论文导读：课题，本文以此为切入点，浅谈如何在高中语文教学中实行创新教学。关键词：创新教学师生对等自我创新高中语文教育教学方式方法多。
论文导读：的独特魅力。经过这两个教学环节，学生已经对文章有了大体的了解。在接下来的教学中让学生自主赏析，分组谈论，集中阐述体会，最。
论文导读：时候归还；二是用“借”赞扬了诸葛亮的神机妙算和为人；三是与文中的有关语句相照应。这样的问题学生感兴趣、乐参与。二是用质疑。
论文导读：要创新命题。命题要灵活，要把“范围命题”、“选择命题”、“自由命题”三者有机的结合起来，使学生有选择的余地，有内容可写。。
论文导读：者和学者都要全身心投入到情境中去，“在扑面的情感热浪面前，在灼人的情愫强烈的感染和震撼之中，往往要冷静地问一问：作品何以。
论文导读：利用学生自己的好奇心和观察力，让学生自己发现问题。当然在课外教学时，教师要注意把握教学气氛，不能过度地自由化。否则学生很。
论文导读：解教育”把理解学生生命、顺应生命主动性的发展、保护与唤醒学生主动性作为课堂的灵魂。为此，在高中语文教学中认真实施理解教育。
论文导读：合呢？根据我这几年的教学历程，在语文教学中我有以下几点感触。一、立足新课标，让课堂丰富多彩在语文教学过程中，学生是主体，。
论文导读： 高初中语文教学衔接，就是要积极探索建立高中语文教与学的新机制，这种新机制不是对初中语文教与学的全盘否定，是一种“扬弃”。
论文导读： 【摘要】随着教育体制的改革，高中新课程体系在内容和目标方面都有了很大的改进，教学理念上也提出了新的要求。高中语文课程改。
论文导读：入，如可参考2004年高考福建卷有以“薛宝钗”为题的作文。这样，通过这些优秀高考作文，增加学生对课文的兴趣，让学生明白优秀作。
论文导读：民族英雄、爱国学者，老一辈无产阶级革命家，没有哪一位不是正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期的高中生学习的楷模、行。
论文导读： 我国是一个具有丰富传统文化的文明古国，传统文化不仅是我国人民宝贵的精神财富，而且可以规范和提高现代人的文化素质。传统文。
论文导读：高中语文新课改整合在当今新课改的浪潮下，很多地方出现了“轰轰烈烈喊课改，扎扎实实搞应试”的局面。因为新课改的“自主合作创。
论文导读： 在新形势下，作为语文教育工作者，我们必须要树立“大语文”的教育观念，努力培养和提高学生的语文素质，提高学生的思想道德素。