论文导读：的答案。3 文化比较学习。要学好英语词汇，仅仅孤立的学好单词是行不通的，我们还需要学习外国的文化背景。如教weather这个单词。
论文导读：口语秀”，刚开始由教师指导，以课本内容为素材，表演小品，讲故事，说笑话，再慢慢由学生自己去编、去发现、去表演。每周一歌，。
论文导读：现在教育技术的飞速发展，为人才综合素质的培育提供了非常有利的条件，多媒体电教手段及多媒体CAI的介入，使春意盎然的教改教学。
论文导读：至有些老师自己的英语发音就不标准，学生将错就错，养成了不良的听力习惯。在平常课堂上，老师为照顾学生，往往语速较慢，久而久。
论文导读： 摘要：合作学习这个概念是20世纪70年代初在美国兴起,在随后的十年里取得重大进展。合作学习的论述基础较广泛,教学形式是小组活。
论文导读： 摘要：“信息技术与课程的整合”是指“在课程教学历程中把信息技术、信息资源、信息策略、人力资源和课程有机结合,共同完成课。
论文导读： 摘要：21世纪将全面迈进信息时代。在教育领域内,就是要以信息化带动教育的现代化,实现教育的跨越式进展。信息技术与学科教学的。
论文导读： 摘要：2010年12月，我校承接了由教育部、财政部实施的“中小学教师国家级培训计划——中西部农村骨干教师培训”项目。参加培训。
论文导读： 摘要：词汇学习是语言学习的三大要素(语音、词汇和语法)之一,词汇学习贯穿于语言学习的始终。正如语言学家Did Wilkins对词汇。
论文导读： 摘要：中学阶段是青少年情感认知成长和成熟的关键时期，而情感是影响中学英语教学质量的一个重要因素，教师的教学情感和学生的。
论文导读： 在高中英语教学中，作为教师，我们不仅要注意学生知识的掌握，能力培养的过程，还强调情感体验，态度与价值观的形成过程。更要。
论文导读：词汇教学272 1 7微博用于词汇教学27-282 1 8其它信息技术用于词汇教学28-292 2多种信息技术用于词汇教学对策浅析29-323 教学案例。
论文导读：口语教学论文评价论文本论文由www 7ctime com,需要论文可以联系人员哦。中文摘要5-6Abstract6-9Chapter1Introduction9-121 1Thea。
论文导读：明，影响人的认知活动的因素分为两大类，一类是智力因素，另一类是非智力因素。在学习方面，学生成功与否除受智力因素和已有知识。
论文导读：言产品。所以，以词块的形式，先大量地识记、背诵各种语料，然后达到使用、掌握和创造的阶段，这种方法很适合中国学生的学习特点。
论文导读：策略、师生角色、专业化进展五个维度上的信念呈现出极大的相似度，特别是师生角色和专业化进展这两方面的信念。作者认为教师的性。
论文导读： 摘 要：学生对英语学习的兴趣，直接影响到他们的学习效果。要培养学生学习英语的兴趣，调动学生的积极性，让每一个学生在英语。
论文导读：优于对照班学生，错句相对较少。实验班取得的成绩令人鼓舞，这也为我们的课改指出了方向，但在完善实验班取得的经验以及推广等方。
论文导读： 【摘 要】随着社会越来越国际化的发展，英语已经成为不可缺少的一门语言学科。我国对于英语教学改革的发展与深入要求快速提高。
论文导读： 【摘要】词汇是英语学习基础中的基础，是学好英语的先决条件。词汇的缺乏在很大程度上阻碍了学生英语水平的提高。【关键词】词。