论文导读：研究 现代阅读：教育版，2011（15） （作者单位陕西省西安市蓝田工业园高级中学） 摘 要：在高中阶段，化学是非常重要的一门课。
论文导读： 摘 要：课堂中新课的导入是教学过程的重要环节，是一节课成功的起点和关键，它正如影剧的“序幕”一样，良好的开端可以在短时。
论文导读： 摘 要：新一轮课程改革要求贯彻新的教学模式，提高化学教学的有效性。导学案模式是提高化学教学有效性的重点，主要是以学生为。
论文导读：”，真正体会到学习化学的乐趣，使学生能自觉、持久、主动地学习化学，从而提高化学课堂的教学效果。责任编辑一觉 [摘要]如何激。
论文导读： 摘要：化学史呈现在高中化学教材中对教学具有一定的辅助作用，因此本文主要阐述了化学史的教育功能，对高中教学具有很重要的意。
论文导读： 英国哲学家培根有句名言“读史使人明智”。我国著名化学家傅鹰教授也指出：“化学给人以知识，化学史给人以智慧”。在新一轮课。
论文导读： 摘要：在新课程背景下，化学史教育对于提升学生的科学素养、人文素养的教育功能越来越受到重视。论文对国内化学史教育价值及化。
论文导读：问题载体供学生进行探究，这种习题形式活泼，解决这些问题时，既是一种探究，又是一种拓展。四、提供交流互动平台，促进学生感悟。
论文导读：，如果能够适当联系一下人们对原子结构探索的过程，从汤姆逊的“西瓜式”，卢瑟福的“行星式”，到玻尔的“旧量子化”的原子模型。
论文导读：创立史在化学教育中的运用。”主要是针对化学组织团体的创立史的教育作用进行浅析，并且利用问卷调查方式调查高等学校化学类学生。
论文导读：、冶炼青铜、取盐、酿酒以及中国古代四大发明中的、造纸术等都涉及到了化学知识。战争之后，欧洲迅速进展起来的化学知识，也随着。
论文导读：、只唯实”的科学态度和刻苦钻研、勇于创新的精神，这种精神将引领学生攀登科学的高峰。四、化学史，有助于提高学生对挫折的认识。
论文导读：，在验证铜与稀硝酸反应生成一氧化氮实验时，需要介绍种种隔绝空气的措施，此时可以联系拉瓦锡选用汞来研究空气成分的经典实验。。
论文导读：均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了正电荷，从而形成中性原子”。到了1911年卢瑟福认为在原子的中心有一个带正电。
论文导读：库中的文章，占大多数。论文的生产趋势可分为2个阶段：2001年以前呈平稳上升趋势，中间虽有波动，但变化幅度不大；2001年以后，。
论文导读：了造纸术，8世纪后才开始外传，13世纪传入欧洲。学习硝酸钾时，可以整理联想到古代的四大发明之一——黑。还有古代的青铜冶炼、。
论文导读：学中有许多概念及反应过程很抽象，学生无法直接观察生物化学涉及的分子结构和代谢反应过程，而某些反应在现有实验条件下也根本无。
论文导读： 摘要：如何在课堂教学中体现生活价值，是值得我们每一位教育工作者深思的。本文根据化学学科的特点和教学实践，对这个问题进行。
论文导读：家长对我讲，要是每个老师都像曹老师一样就好了。语言虽然朴实，但却给了我莫大的信心。也正因为如此，我班学生在上期期末考试中。
论文导读：验证试验、得出结论等，充分体现了辩证唯物主义认识论的基本规律。13世纪，波义耳提出的“燃素说”在理论上否定了亚里士多德的“。