论文导读：使用元语篇手段的质量呈直线上升的发展模式。此外，徐海铭和龚世莲利用定量测量方法分析篇章和人际的元语篇手段的使用与书面语篇。
论文导读： 大学英语网络自主学习如今已经成为许多院校大学英语教学的内容之一。本文以河北金融学院为例，对该校高职学生大学英语网络自主。
论文导读： 摘要：虽然外语教学以学生为中心，但教师的作用不可低估。反思性教学能进一步激发教师的责任性，是提高教师外语教学水平的一个。
论文导读：够，多媒体逐步被引入的听力教学中。多媒体可以使文本、声音和图像有效结合，从而提高学生学习兴趣和增强记忆。Brett对多媒体辅。
论文导读： 摘要：《德伯家的苔丝》是托马斯·哈代的一部伟大的悲剧小说,是世界文学宝库中的一颗璀璨明珠,一百多年来一直受到了广大读者的。
论文导读： 摘 要：托马斯·哈代的代表作《苔丝》曾一度被解读为宿命论的典范。本文拟从萨特存在主义的角度出发，重新解读这部作品。通过。
论文导读：学习者语言应用能力。【关键词】听力教学；二语学习；多模态2095-3089（2012）12-0026-01引言听力是一种语言理解技能。整个听的。
论文导读：有模型基础上的创造型应用或二次开发是非常必要的。笔者认12下一页 【摘要】 本文在结合大学英语教学改革现状及大学英语课程要。
论文导读：于支配地位，这种教学模式没有考虑到学习者的中心地位。不能调动学习者的积极性。在选择教学内容时，教师充分考虑到学习者的实际。
论文导读：一学期末，课题组成员组织五个实验班和五个对照班的学生进行了口语测试，考试成绩如表所示：从表3可以看出实验班的口试成绩比对。
论文导读： 现代英语教学不能单靠单一的课堂教学，要尽可能开拓出多种教学渠道对学生进行综合技能训练，培养他们运用英语语言的能力。事实。
论文导读： 摘要：本论文以文学中的悲剧意识为论述依据,以人类文化与文学的普适性与差别性入手,对英国作家托马斯·哈代的《德伯家的苔丝》。
论文导读：是相同的，但语调和重音不同。第一个句子的重音在“gotoschool”，而第二个在“when”，所以每个单词的语言是不同的。同时，在一。
论文导读：指导。其次，学生需要转变观念，改变外语学习是知识学习的观念，认识到掌握外语只是掌握交流的一门工具，把外语学习过程看作是自。
论文导读： 【摘要】英语语法课程是英语专业大学生的必修核心课程，学生对这门课程的学习，直接关系到体英语水平的高低，是每个学生渴望学。
论文导读： 【摘要】大学英语教学需要“促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长”的合作学习方法，这种方法是达到学习目的的。
论文导读：教学与科研能否共同源于：7彩论文网论文格式范文模板www 7ctime com发展，教师团队建设是解决这两者之间矛盾的行之有效的方法。。