论文导读：的主体人格和主体地位。课堂教学实践也可以看出，师生关系对学生的学习和发展有着很大的影响，构建平等的师生关系，倡导师生之间。
论文导读： 摘要：中学生学习英语，要明确学习目的，激励引导，注重教学艺术，创设学习环境，始终把培养学生学习兴趣，作为培养学生综合运。
论文导读：所使用的语言更复杂，回答的兴趣和积极性都有很大的提高，而回答也更有创意。因此，教师在课前设计问题时，应有意识地设计真实问。
论文导读：地读好每一个句子。有时可利用学生好胜心理强的特点，组织大声朗读比赛，鼓励学生大声、大胆、大方朗读。三、加强背诵，培养语感。
论文导读：出权威无边、积极有为的架势。学生成了客体和附庸，成了被牵着鼻子走的顺从者，他们经常体验的是被动、无为、无助和无奈。人们称。
论文导读： 摘 要：随着社会的发展，人们生活水平的提高，九年义务教育免费的实施，农村教学的力量反而更加薄弱，其主要原因就在于城市的。
论文导读： 对于中小学生来说记忆单词是学习英语的重要组成部分。学生对所学词汇掌握不好，要熟练运用英语是不可能的，相反，词汇掌握得越。
论文导读： 【摘 要】教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师培训是加强教师队伍建设的重要环节，是推进素质教育，促进教育。
论文导读：音词之间的混淆，学生的辨音能力不强就不能正确辨认语流中的语音变化，因此起始阶段训练学生听音素和单词时要注意所辨发音相似的。
论文导读：是改革成败的关键。大学英语教师应该抓住机遇，迎难而上，以转型促发展，以发展来应对挑战，在知识结构、教学理念和教学研究上寻。
论文导读：节和主题，而是里面有他们的偶像。一些学有所成者回顾自己的经历时也谈到少年时代的教师在他的人生决策中发挥了很大的作用，于漪。
论文导读： 摘要：教师队伍建设是独立学院发展的关键。对广东三所独立学院45名英语教师进行问卷调查和对部分英语教师进行录音访谈，反映出。
论文导读：听力材料的来源；第三，缺乏对英语国家的了解。1 缺乏兴趣兴趣是学习最好的老师。但是，不少学生对听力不感兴趣，甚至会因为听力。
论文导读： 一、中学英语教师为什么要自我发展？ 当代教育理论认为：教师是学校教育体系中的最重要因素，而教师的价值实现在很大程度上取决。
论文导读：、平等性、参与性与实效性，调动了学员主动探究与学习的积极性。小学英语教学是一个富有挑战性的新课题。虽然小学英语教师培训工。
论文导读： 摘要：自20世纪60年代以来,语篇语言学探讨的进展极大地丰富了翻译论述探讨。威尔斯指出,翻译并不是翻译单词孤句(除非一个单句。
论文导读： 在英语学习中，情绪这一非智力因素的动力作用不可忽视。学生在积极的情绪状态下更容易接受言语指导，与老师、同学交往更主动，。
论文导读：生中去，关注学生的个性体验，参与学生的交流讨论，欣赏学生的“奇思妙想”，分享学生的成功喜悦，实现师生的共同成长。教师角色。
论文导读： 摘要： 随着科教兴国战略的日益深入人心和教育优势发展地位的逐步确立，教师岗位的竞争性迅速凸显。随着我国基础教育新课工作。