论文导读：初中物理教学中运用多媒体课件的确有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果，因此不少教师就把多媒体课件当成了提高教学效率的救。
论文导读：存在着差异。三、重视电脑媒体的运用，忽视其他媒体的运用课堂教学活动是教师与学生复杂的交际过程。机器播放的语言固然比较标准。
论文导读：的走法呢？如果有的话，请上来操作电脑。这时，不管是优秀生，还是基础差的学生，都被吸引住了，积极开动脑筋，争相上台操作。学。
论文导读：这些需求 将多媒体信息技术融于教学课堂，利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境。
论文导读： 多媒体技术是指利用电脑把文字、图形、影像、动画、声音及视频等媒体信息通过技术手段将其整合到交互式界面上，使电脑具有交互。
论文导读：了教学的质效 一个简单的例子，在正三棱锥P-ABC中，以点A为起点，将绳子绕此棱锥一周，再回到A点，求绳子的最短长度 如果采用传。
论文导读：情感目标实现的针对性多媒体教学在情感教学中也有它的独到之处。中学教学在进行知识教育的同时也要加强对学生的情感教育。教师对。
论文导读： 摘要：随着现代信息技术的高速发展，在高中数学课程中运用多媒体技术已经成为时展的必然要求。多媒体技术与课程整合在当今世界。
论文导读： 随着科学技术的高速发展和新的教育理念的不断深入，人类面临一个新的教育课题：掌握和运用现代媒体 《数学课程标准》明确指。
论文导读：会浪费不少，但是如果通过观察“正弦函数的几何作图法”课件的演示，让学生分组讨论、交流、总结，由小组长代表小组发表意见，说。
论文导读： 教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和数学教学的学科特点结合起。
论文导读：起来枯燥难以理解 即使完成了讲解知识的目标，也很难完成情感目标 但如果采用多媒体技术教学则效果完全不一样 教师完全可以通过。
论文导读： 在小学数学课堂教学中，“合理”运用多媒体进行有效的教学，不仅可以激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，使学生从被动。
论文导读： 【摘要】 在数学教学中，适时恰当地选用多媒体来辅助教学，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果 【关键词】 有效。
论文导读：习条件下，相互比赛、竞争，激发他们的好胜心理，促使他们主动学习知识。四、运用多媒体，改变教学手段，培养学生的合作意识随着。
论文导读： 随着科学技术的不断发展，以计算机为代表的现代科技正在逐步改变人们的生产、生活方式，也对我们的教育教学产生了重要影响。随。
论文导读： 在中专数学课堂教学中运用多媒体手段，可有效地开启学生思维的闸门，激发学生的学习兴趣，提供大量的教学信息，优化教学过程，。
论文导读： 摘要：“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上获得不同的发展”，这是数学新课标的基本理念。新课标。
论文导读：优点有机结合起来，取长补短，发挥其在教学中的优势。让我们的数学教学“活”起来，把数学“用”起来，让学生的脑子“动”起来。。
论文导读： 【摘要】多媒体教学在现代数学教学中起着越来越重要的作用，其教学手段的直观性，内容的丰富性，特别是在许多无法用实物教学的。