论文导读： 摘要：要想让学生真正写出一篇结合实际，具有真情实感的文章，首先要狠抓习作训练，让学生除正式作文外，每人另有一个习作练习。
论文导读：些做法，保留长期以来传统计算教学的精髓，在培养学生计算兴趣的同时，提高学生计算的技能，发展数学思维能力。【关键词】计算教。
论文导读： [摘要]从新一轮课程改革实施以来，小学计算教学发生了喜人的变化，但同时也产生了一些新的问题。必须重新审视计算教学，纠正一。
论文导读：明创造。培养创造思维，一定要根据学生的实际能力和大纲，考纲要求，进行针对性训练，给学生理解和消化的机会，坚决贯彻量力性原。
论文导读：力，让学生主动探究 同时，在探究过程中，学生能够更加深刻地理解那些复杂难懂的数学公式和概念，提高学生的综合素质 在数学教学。
论文导读：帮助广大小学教师在日常的计算教学中提升口算训练的效果，培养学生们良好的运算思维和能力。3．多样化的算法算法多样化是《数学。
论文导读： 摘 要：计算教学是小学数学教学的基础，学生计算能力的高低直接影响其数学综合素质。计算教学是一个长期复杂的教学过程，要提。
论文导读： 《九年义务教育语文课程标准》指出，要加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。叶圣陶也曾经说过：“就教学而。
论文导读：受力，音乐要素的感受力，音乐中意境的感受力等。要使学生达到上述的感受力，相关知识的认知是不可缺少的。对音乐知识的认知，和。
论文导读：影响36-374 3小学师资需求预测37-395农村小学教育师资整改途径和措施39-495 1教育经费体制政策整改39-415 1 1加大农村教育投入39。
论文导读： 计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位，是小学数学内容的重要组成部分，是数学学习的基础，培养学生准确、迅速、灵活。
论文导读：以理解的内容进行点拨和帮助。3 加强课内与课外的联系，适当进行拓展和延伸。略读课文教学是课内阅读向课外阅读延伸的一个过渡。。
论文导读： [摘要]五年制师专院校的学生大多数是中考分数较低的学生，他们数学基础差，没有学习目标和良好的学习习惯。本文着重介绍了数学。
论文导读：字教学为有趣的教学活动尤为重要。【关键词】低年级；识字；兴趣；识字能力语文是一门基础学科，识字是小学低年级的教学重点，是。
论文导读： 摘 要：要有效地提高学生的计算能力，我们就应在教学过程中处理好计算教学的基本矛盾，审视计算教学的价值，厘清计算教学的思。
论文导读：是什么原因导致了这样的结果呢？笔者经过深入的调查，认为计算教学中存在着以下几个误区：一、计算教学依赖于情境。主要表现在，。
论文导读：课堂更为有效 这种课堂，给学生的教育与学习留下了无穷的回味 例如：在教学简便计算：１２５×（８０＋８）时，可以将题中１２５。
论文导读：正确、注意不集中、短时记忆出错、强信息干扰、思维定势影响。二、提高计算有效性的策略（一）建立多元化的教学目标"义务教育阶。
论文导读： 摘要 语文是一门基础学科，小学语文可以说是基础的基础，它包含着丰富的创新内容。为此，作为一名语文教师，必须深化课堂教学。
论文导读：我们可以拆分成“四舍法”试商和“五入法”试商两节课进行教学效果更好。2 控制拓展范围。计算教学应分清主次，适当控制拓展范围。