论文导读： 《中外历史人物评说》（人教版高中历史教材·选修4）介绍的是人类文明发展进程中一些具有代表性的重要历史人物及其主要活动。。
论文导读：用“高一必修一历史教材（人民版）”作为词条在中国知网进行全文检索，找到110条结果，但与历史教学有关的文章只有49篇，其中22。
论文导读： 摘 要：配音是根据原片进行再创作的一门艺术。影视剧人物配音贴合技巧体现一种再创作的根本所在。要把人物体现得活灵活现并且。
论文导读：也不能堆砌材料和历史事实。一、要正确地评价历史人物必须建立在确凿史实的基础上需要对历史事实进行负责任的考证和修订，只有事。
论文导读：共同创造和谐的教学环境。二、创设和谐的师生关系，培养学生良好的质疑精神和谐的师生关系可以为每个学生提供自由思想的空间，让。
论文导读：伊恩麦克尤恩这位伟大作家的关注。关键词：自我防御系统论文伊恩·麦克尤恩论文心理浅析学论文《蝴蝶》论文《与橱中人的对话》论。
论文导读： 摘 要：本文搜集了古代历史人物的姓名，通过整理发现名与字中带“之”的历史人物颇多，已形成一种不可忽视的语言现象。本文对。
论文导读： 【摘要】讲述和评价历史人物是中学历史基础知识教学的重要任务之一。本文从评价历史人物的基本观点、基本方法、不同类型的历史。
论文导读： 《三峡晚报》2012年推出的“三峡地理”周刊，创新城市历史文化报道模式，立足挖掘本土人文地理内涵和城市发展脉络，以建设性的。
论文导读：6五“历史人物”定义再深思26-35六历史人物评价标准再探讨35-45参考文献45-47 摘要：1848年欧洲革命中资产阶级的“背叛”给马克。
论文导读：一)地理位置62(二)康藏地区的民俗62-63(三)藏族人民的生活习惯63-64(四)藏族人民的产业及税收64(五)康藏境内的物产与交通64-65五。
论文导读： 摘要：本论文的探讨是基于当前民族文化濒危的背景下探讨的课题,当前经济全球化,导致文化不可遏止的遭受国际冲突。如何让我国的。
论文导读： 【摘要】在本文，将提供给学生探究的各种形式、各种呈现方式的材料称之为“因”，将所要达成的教学目标、教学要求等称之为“果。
论文导读：哥，你才是人”道出了他对于国民政府欺压百姓的愤怒，只是碍于宗教礼法不得出面处理。当国民党军官杨排长在白鹿原戏台上耀武扬威。
论文导读： 【摘要】在人类漫长的发展历史中，在政治，经济、文化、思想，科技等领域里涌现了许多代表人物。在历史教学中，如何进行历史人。
论文导读：索知识的能力,设计了“我眼中的罗斯福”这个内容,展示不同时期罗斯福的人生经历,指出他所面临的人生困惑和人生信念。引导学生小。
论文导读： 延安文艺与中国现当代文学研究编者按：在中国文学现代化的历史发展中，延安文艺无疑是20世纪中国文学发展史上最重大的文化事件。
论文导读： 唐太宗李世民是创业兼守成之君，在中国古代历史上地位突出，其在位的贞观时期，作为少有的治世为后人称道。这是我们对唐太宗最。
论文导读：。中国历史灿烂悠久，历史人物浩如烟海，中学历史教学中，人物教学是整个教学的重要组成部分。所以，通过人物教学，培养学生的思。
论文导读：作品，它们集中反映出了华人要在美国获得平等和独立地位的决心。此后还有谭恩美、任碧莲、李建孙、雷祖威等人的作品，尽管他们对。