论文导读： 摘要：本文中笔者分析了网络教学资源的内涵，探讨了信息技术教学资源的多种形式及其特点，并结合新课程实施以来笔者的教学实践。
论文导读：生带到学校后边的一片香樟林边，让学生先估算这块长方形地的占地面积、估算每一棵小树苗的株距和行距以及小树苗的占地面积，再枯。
论文导读：、考核目标等提出了新的要求，如何合理使用教学资源，为学生创造最好的学习环境，实现最优化的教学，有效地促进教育教学质量的提。
论文导读：课堂上利用多媒体技术，有利于丰富学生的想象力。多媒体融声、光、情、景为一体，具有声像并茂的特点，多媒体教学能把一些知识借。
论文导读： 摘要：传统文化在民族续存、学生全面进展方面，占有举足轻重的地位，在国家实施国家、地方、学校课程管理的政策引导下，开发利。
论文导读：意的渲染赞叹似乎也颇显费力与空洞，很难达到预期的效果。此时播放一段蒙古草原的录象片。那一碧千里、翠流的的大草原，热情奔放。
论文导读： 摘 要：作为一名历史教师，在多年的实践教学中，深感历史教学中对乡土历史文化知识的空缺，特别是阅读了北华大学历史文化学院。
论文导读： 摘要： 自实施新课程改革以来，一线教师均致力于充分挖掘教学资源，以教学资源利用的最大化为目的，进行各个方面的探究，尤其。
论文导读：识、能力，还要有精神的力量。2、校外语文课程资源包含专家、学者，学生家长以及学生的亲戚、邻居、友人等社会各界人士，他们的。
论文导读： 摘要：新课程实施以来，倡导课堂教学中资源的挖掘与整合。教材本身作为一种文本资源，在教学实际过程中有些单一、有限。而知识。
论文导读：事，从而开发了亲情资源。（三）在选择、运用教学方法时，注重开发各类语文课程资源。立足教材，根据不同的教学内容，精心选择教。
论文导读：，加上中学生涉世未深，容易受到社会中的一些消极因素的影响。而就职高语文教学而言，亦需要不断融入新的元素。因此，除了要通过。
论文导读： [摘要] 面对新课程改革的新形势，语文教师应高度重视教学资源的开发和利用。教学资源的合理开发和利用，不仅可以满足学生的好。
论文导读：发、网上免费公共资源（外语学习、体育、素质教育等）、引进资源、与其他院校交流资源等多渠道收集网络教学资源；审核方面，建立。
论文导读： 摘要：新课程标准指出“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。”农村中学语文教学要做到利用身边资源，加强听说训练，。
论文导读： 《语文课程标准》指出“语文教师应该高度重源于：职称论文www 7ctime com视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强。
论文导读： 【摘要】新课程标准提出开发语文课程资源，倡导语文课程深层探究；在充分利用教材的基础上，应植根于现实生活，善于利用学生富。
论文导读： 农村中学语文课程资源紧张的情况下，农村中学语文教师本身就是重要的课程资源，且居主导地位并对课程资源结构功能的发挥起决定。
论文导读：文教学。一、激发学生热爱祖国语言文字的情感“只有热爱才是最好的老师”但“世界上没有无缘无故的爱”，教师必须要结合学习兴趣。
论文导读： 为了适应新课程标准下的语文教学，全面提高学生的语文能力和语文素养，我尝试了很多新方法进行语文教学，尤其是在阅读教学中，。