论文导读： 1002-7661（2013）30-153-01所谓入门教学就是学生在教师的指导下以最快的速度学会知识和方法，形成很强的学习能力，形成良好的。
论文导读： 摘 要：概念是反映数学对象本质属性的一种思维形式，是数学内容的根基，是导出数学定理和数学法则的逻辑基础，是数学思想与方。
论文导读：筹莫展，便以“清官难断家务事”为由，一推了之。邻村智叟知道了，说：“这好办！我有一头牛借给你们。这样，总共就有20头牛。老。
论文导读： 高效的数学课堂教学是每位数学教师不断追求的目标，尤其在新课程背景下，如何构建高效课堂教学，提高学生在课堂上45分钟的学习。
论文导读：像与性质，采取以情景引问题，以问题促情感发展的双向动态的教学设计来推进课堂教学的顺利进行。【关键词】教学设计多维度和谐课。
论文导读： 摘要：中学数学新教材在理念、体系、形式和内容等方面，体现了时展的要求和素质教育的宗旨。给广大教师带来了严峻的挑战和不可。
论文导读： 摘 要： 在新课改背景下，倡导转变传统的学生的学习方式与教师的教学方式。传统的高中数学课堂教学效率低，自主学习能力差，。
论文导读：中，达到掌握知识、训练思维和提高实践探究能力的目的。数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，实践告诉我们，创设。
论文导读：=d（n≥2），d为与n无关的常数，若an-an-1=2n-1（n≥2），则数列{an} 不是等差数列，因为2n-1不是常数。二、教学语言要生动形象。
论文导读： 摘要：课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地。本文结合自己的教学实际，从激发学生学习兴趣，明确的教学目标，优化。
论文导读： 函数是整个中学数学的核心，更是高中数学学习中对于学生来说的重难点 函数概念，将它理解为两个变量之间相互依赖的模型或者作。
论文导读： 摘要：高中数学课程有助于培养学生提出问题、分析和解决问题能力的培养，同时也能帮助学生对数学的应用价值有一个正确的认识，。
论文导读：内容、教学方法、教学组织形式等一系列的变化，导致了教学思想、教学观念，甚至教学体制在一定程度上的变化。3 多媒体技术的应用。
论文导读：为基础的主动建构的过程，也是一种再创造的过程。因此，我们的高中数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的，轻松和谐的研究氛。
论文导读：此文章能够激起各位同仁加入其中，相互学习，共同探索和研究高效的数学课堂。总之，在数学课堂教学中，要提高学生的学习效率和教。
论文导读： 摘要： 问题性教学作为新课标下有效性教学活动的重要组成部分，在锻炼和培养学生良好学习能力、思想素养上具有促进和推动作用。
论文导读：理论依据一般来说，数学概念要经历感知、理解、保持和应用四种心理过程。数学概念教学主要依据如下理论：①联结理论、媒介理论：。
论文导读： 融图、文、声于一体的多媒体计算机在高中数学课堂教学中的出现,为高中数学的新课程改革注入了新的活力。作为现代技术与学科教。
论文导读： 新课程标准指出：现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。高中数学课程应提倡利用。
论文导读： 摘要：课堂是学生接受知识的主要场所之一，在新的教育形势下提高高中数学课堂的教学效率，可以使学生更加喜欢数学、有信心学好。