论文导读： 摘 要：新课改的实施，为我们的课堂教学开辟了新的途径。无论是教育研究者，学校、还是我们一线的教师都在为如何提高课堂教学。
论文导读： 《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，“阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。阅读是学生的个。
论文导读：行评价，能有效地提高口语交际训练的质量。低年级也应该引导学生开展初步的简单的评价活动，并逐步提高要求，引导学生进行自主评。
论文导读：学仍是传统的以教师唱“主角”的“讲授型”和“单一型”的模式，如何走出当前应用写作教学的误区，突出应用写作的特性，突破不适。
论文导读： 长期以来，养成教育的受重视程度在理论上与实践上很不协调，口号大于行动，加上社会大环境的影响，孩子养成教育出现一些共性问。
论文导读：无实效。仍然是以课文分析或大量的书面练习为主，很少关注教材的人文内涵。很多时候，教师没有根据课文内容的理解安排学生进行恰。
论文导读： 【摘要】在数学教学中，教师如何去指导学生学习数学呢？本文认为：一是激趣，引发学生的求知欲；二是引趣，激励学生积极参与；。
论文导读：激发了上进心，在以后的各项运动中都能自觉参与，并取得了较好的成绩。2 3语言激励。心理学认为，每个人都有渴求被肯定、被赞扬。
论文导读：受到总理严肃认真，一丝不苟的工作作风，有的着重感受到总理简朴的生活态度，有的着重感受到了总理平易近人……我在引导学生准确。
论文导读：法不全面。实际上，一个人只有在身体、心理、社会适应等方面保持良好的状态，才算得上是一个健康的人。在关注自己身体健康的同时。
论文导读： 九年义务教育初级中学教科书（junior English for China）教材听力材料的内容多样和数量繁多，给学生带来困难。由此可见初。
论文导读：自己能发现、提出有关书中很重要的问题。围绕问题，从书中找答案，划出与问题有关的词句，并展开讨论。课堂上还安排他们重点细读。
论文导读： （昭觉县四开好谷基点校 四川 昭觉 616150）初中学生正处在认识世界、学校知识以及树立正确人生观、世界观的关键时期。而这。
论文导读：不断的转变。在对学生思想情感教育中,教师以充满爱的胸襟和真诚的态度去关心、呵护学生,学生一定会被你的爱和真诚所感化,一定会。
论文导读： 应用题是指用文字或语言叙述生产和生活实际中一些已知数量和蕴藏着的未知数量的关系，从而求得未知数量的题目。应用题较计算题。
论文导读： 一、设计背景 这堂课内容为“电阻的测量”，是部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律的运用，本节课既是本章知识的总结，又是每年。
论文导读：达的准确性提供了生理基础，他们开始关注社会问题与个人身份，思考“我是谁”，即在建构同一性的问题。如果同一性混乱，这些人可。
论文导读： 【摘 要】著名教育家杜威曾说过：“一个人的失败，其实是自信心的丧失”。调查发现，在课堂上，自信心比较强的同学往往表现为。
论文导读： 2095-3089(2012)03-0256-02“作文作文伤脑筋，不作又不行”，这是我上小学时在学生中间流传的一名话。这句话充分地表现了学生。
论文导读： 不少初中生对语文学习心存畏惧。究其原因是我们的语文教学过于一本正经，充满字词句的背诵解释和对教材的条分缕析，缺乏鲜活的。