论文导读： 【摘 要】数学能力是学生数学素养的重要体现。随着知识的不断更新，学生的数学能力也应当有相应的提升。本文我们主要将学生的。
论文导读： 案例背景：本案例的教学内容是人教版第十一册“整数乘法运算定律推广到分数乘法。”在教学过程中，我尝试着从单纯的计算技能教。
论文导读： 摘 要：首先对什么是数学思想方法作一简述，然后重点讲解了几种常见的思想方法的含义，以及如何解决实际数学问题的具体方法步。
论文导读： 【摘要】高一新生对数学的学习充满恐惧，许多因素是人为造成的，教师的教学起点太高，把高一的学生按高三学生的水平来要求 实。
论文导读：，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师十分关心的问题。教师应吃透教材，把握教材中的智力因素。
论文导读：信息技术在数学课堂的应用，给我们的教学注入了新的血液，但同时，也引发了与传统教学之间的矛盾，所以如何利用信息技术为数学教。
论文导读：小学生正处于人生发展的最初阶段，认知水平、思维能力及情感态度都不成熟，使小学生的学习态度充满变化性。在教学过程中，经常发。
论文导读： 【摘 要】思维是智力的核心。如何培养学生的思维能力，促进学生思维的发展，是小学数学的重要任务之一。数学本身逻辑性较强，。
论文导读： 摘 要：新课标特别强调数学知识与实际生活的联系，把数学问题情境生活化，将数学与学生的生活、娱乐、学习相结合，增强数学的。
论文导读：结构和情感、个性等心理因素形成协同发展的新局面，使心理的整体水平得到提高，她要求广大数学教师必须变“学生跟着老师转”为“。
论文导读： 备课是教学的重要行为之一，是教师上好课的关键 自“有效教学”的理念进入我们的教学课堂后，“教学是否有效”不再以教师有。
论文导读： 教育家叶圣陶先生说过：“教是为了不教。”要达到“不教”，就必须教给学生学习的方法。数学阅读能力是影响学生数学学习、交流。
论文导读： 【摘要】随着新课程教育改革的不断深入，为适应新的课程理念，改革课堂教学，数学课堂教学应提高教学的有效性，讲究教学艺术，。
论文导读： 【摘要】培养学生学习数学的兴趣，学会用数学思维思考问题及逻辑思维能力是我们数学教师的重要任务。让数学课堂充满“数学味”。
论文导读：移题，这类试题改变了以往试卷中考基本技能、基本方法的传统习惯，要求学生在看懂内容的基础上归纳、概括、引申、定义新内容，然。
论文导读：能考虑到某个具体的知识点,至于这个点与其他点的联系以及这个点自身的发展演变就无从考虑了。这种点状思维模式既是小学生低年级。
论文导读： 摘要：数学是人体的头脑体操，是一门培养、锻炼思维能力的基础课。在我们的生活中处处有数学。现代教育观指出：数学教学，应从。
论文导读：内容也有一定的关系，但如果教师能够在语速和语调等表达方面做得更好的话，学生也不至于昏昏欲睡，所以教师对语言的表达也要加以。
论文导读：源于：7彩论文网硕士毕业论文www 7ctime com1 备课是教师传授知识的第一步，如何备课，备一节什么样的课决定着教师如何在课堂上。
论文导读： 摘要：本文通过建构主义的视角结合教学实际简要地介绍了本校在新课改中的一些尝试。同时，从教学实际和当今教学现状出发表达了。