论文导读：以是语文教学中碰到的要求学生掌握的技巧、知识等以其他形式出现，比如老师在教学环节的一个巩固知识的提问。例如，在讲授《桂林。
论文导读： 只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根。
论文导读： 摘要：作业是教学的一种延伸，也是巩固知识的一种重要途径，基于现代小学语文对新课标的改革，小学作业也必须在传统“应试教育。
论文导读： 摘要：作业是课堂教学的延伸，它的优化设计，可以最大限度地拓展学生的学习空间，丰富其课余生活，发展其独特个性。因此，教师。
论文导读： 1007-0745（2013）09-0162-01摘要：作业是为了巩固课堂所学内容，是教学活动中非常关键的一个环节。而传统的作业形式往往是老。
论文导读：作业内容极少。甚至有的教师把作业量的确定作为对某一个同学学习上犯错误或纪律上犯错误的一种惩罚，罚写作业情况屡见不鲜，导致。
论文导读：必改，有改必评，有错必纠”。写清批改日期，批语简明易懂；少指责，多鼓励。抓好辅导与考核，就是辅导时要根据不同对象的学习情。
论文导读： 摘要：作业设计是教学工作中的基本环节．也是实施素质教育、进行课程改革的主要载体 教师布置适当的作业可以激发学生的学习兴。
论文导读： 摘 要：作业是学生巩固知识，提高技能的重要学习环节，也是检验学生知识掌握水平及技能发展状况的有效形式。但是就当前学生语。
论文导读：问题很能激发学生的学习兴趣。布置了这类题目，让学生发挥自己驾驭语言文字的能力去进一步解决其它学科的问题，或使知识形象化、。
论文导读：学生学习的积极性，丰富学生的课外生活，让完成语文作业成为一种乐趣而非压力。比如可以让每个学生去课后搜集一些谜语、对联或成。
论文导读：利用的材料，来设计一个轴对称图形。学生所设计出来的作品多种多样，有剪纸，有图案，还有用橡皮泥捏出的。对于这样的作业，学生。
论文导读： 摘 要：语文作业是有效提高学生语文素养必不可少的途径，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体。本文从小学语文作业的现状。
论文导读： 摘要：小学语文作业强调作业的实践性和趣味性，要让作业从“写”的单一形式中走出来，使作业富有趣味性，具有吸引力。促使学生。
论文导读： 摘 要 作业是教学的一个环节，它包括完成作业和评价作业。完成作业是学生必须完成的任务，评价作业则是教师的基本任务之一，。
论文导读： 小学语文作业布置是小学语文教学的一个重要环节，是反映教学效果的重要手段，所以，学生作业的设计显得格外重要。尽管上面三令。
论文导读： 摘要在新课改中，大家的口号是减负增效，但是语文作业状况仍然不尽人意，本文中，笔者提出了“关注个体”、“夯实主体”、“拓。
论文导读： 【摘 要】新型小学语文作业强调学生是作业的主体，旨在发挥学生作业的自主性、主动性和创造性，促使学生在能动的创造性的作业。
论文导读：作业。要让学生有兴趣，教师设计的作业就应该灵活新颖，富有情趣，吸引学生。语文作业设计兴趣化，既要符合儿童心理特点，又要符。
论文导读：至不写作业。所以，我认为有必要依据课程改革的需要全面认识作业的意义，让学生在充满生机、趣味的多彩园地中，感受到快乐、充实。