论文导读： 摘 要：本文介绍了如何利用现代信息技术激发阅读，突破教学难点，培养学生的探究精神，促进师生之间、生生之间网上交流，培养。
论文导读：让学生观察思考，同桌交流思想后选择自己感受最深的一副画谈谈自己的体会。学生们各抒己见，都把自己心里最深的感受说出来，作文。
论文导读：：现代信息技术辅助教学兴趣交流随着教学改革向纵深发展，现代信息技术--计算机、网络进入课堂教学己成为一种趋势，并且表现出了。
论文导读：少用彝语，当然其他科也同样。非彝族教师学会了当地彝族口语，上语文时适当的运用双语教学会起到非常好的教学效果，也方便课外师。
论文导读：定的教学模式，比如教生词，先是自读，再解释意思，让学生跟读，最后背诵、默写。再比如课文的讲解，先是阅读全篇，再划分段落，。
论文导读：上聊天等让学生暂时转移学习的注意力，缓解了大脑的紧张情绪。这样，大脑皮层的神经细胞不仅不会疲劳，而且还会有相互促进的作用。
论文导读： 提问是教师最常运用的教学手段，但在以往的教学中只是教师问学生答的简单互动，问题大多是一些简单的只局限于学生运用知识直接。
论文导读：好的课堂气氛，要充分发挥教师的主导作用制约课堂气氛的要素很多，有教师、学生、教材、教法等，但是其中最关键的还是教师，只有。
论文导读： 新课程发展的核心是新课程理念的落实。教师是新课程的实施主体，新课程所倡导的一切都要通过教师的努力来实现。面对新课程改革。
论文导读：的意图，了解作者在文章中到底写了什么，要表达怎样的思想感情，弄清作者的表达方式，从而与作者产生共鸣，实现教师与作者心心相。
论文导读：llDomain}。因此，在教学过程中，教师在培养学生语文学习兴趣的同时，还要摒弃“师为本”的教学思想，要让学生在和谐的教学活动。
论文导读： 随着时代的发展，新课程改革如火如荼，确实也为学科教学带来了一定的指导效果。但是，在我国许多农村地区，新课程改革的效果并。
论文导读：话的过程”。这是历次小学语文教学大纲源于：论文格式范例www 7ctime com所没有的。近年来，对话一词更是频频出现在语文教学的各。
论文导读： 摘要：新课程标准要求，教学评价不再是单一的对学生学习水平的一种衡量方式，更是一种激励学生学习，促进学生发展的方式。本文。
论文导读：战，就很难能可贵了。有了疑，学生就会产生求知欲，变被动为主动，进入“愤悱”的状态，也就达到“学生是学习的主人”的目的。尊。
论文导读：养，强调语文素养重在“综合”，它以语文能力（识字、写字、阅读、习作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、审。
论文导读：以多元智能为基础的课程设计中，有一定可参考的教学模式，但并不是唯一，在一节短短四十分钟的课里把八种智能全部整合进去显然不。
论文导读： 初一的孩子是可爱、单纯的，同时也是稚嫩的。他们爱思考，课堂气氛活跃，喜欢发言，敢于大胆阐述自己的观点，可是随之而来的问。
论文导读：的学习打下坚实的根基。现代教育要求学校教育注重培养学生的学习能力和独立思考能力，这同时也是学生获得知识的重要条件。古人说。
论文导读： 课本剧来源于语文课堂教学活动中的分角色朗读，是师生以语文教材中的有关课文内容为基础，将其改变成能够通过讲台、教室、操场。