论文导读： 兴趣是最好的老师，也是学好英语的前提和重要因素，没有兴趣何谈发挥高中生学习英语的主观能动性。如何提高高中英语的学习兴趣。
论文导读： 导入是课堂教学第一个环节， 旨在引趣、生疑、导题、引发求知欲。课堂导入得好、引得巧，就能激起学生的学习热情和兴趣， 引。
论文导读：文结合实践教学工作，针对如何提高小学生的英语自学能力进行了探讨分析。一、提高小学生自学能力的意义小学生的自学能力是指小学。
论文导读：地掌握短文的主旨。（二）查读查读以寻找某些特定信息为目的，是快速领悟主旨大意的有效方法。学生必须在有限时间内用略读、扫读。
论文导读： 近年来，有些大学生取得了大学英语四、六级证书，但仍不能用英语进行交际，基于这种现象本文提出了英语学习应遵循科学的规律，。
论文导读： 【摘 要】近年来，随着国际交流的日益频繁以及我国餐饮服务行业的长足发展，英语已经成为西餐专业学生一种必不可少的重要技能。
论文导读： “生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起摘自。
论文导读：动地模仿、记忆和进行古板、孤立的句型操练及单句翻译等方法。以学生懂得语法知识，能造出句子为教学目的。忽视了学生语言交际能。
论文导读：为活生生的交际事实，启用真实情感进行语言操练，从而把真实生活带进课堂，使语言自然融入交际背景中，使生活自然融入教学之中。。
论文导读： 教师的工作对象是学生，全面、深入、迅速地了解和研究学生，是有效地进行教育教学工作的前提和基础。英语教学质量的提高，固然。
论文导读：把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程；顺应即个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程。儿童的认知结。
论文导读：，从而让学生学到实实在在的英语。我们的中职学生大多语法学习得较差，如果像普通高中一样注重语法学习等势必将我们的学生往我们。
论文导读： 近日，总书记阐释“中国梦”，引发中外媒体热议。“我的中国梦”，正是清华大学2012年学生社会实践的主题。100余支队伍、近千。
论文导读：书虫系列、二十一世纪中学生英文报、妙语连篇等等，只是材料的选择原则一定是有知识性、趣味性，要分级，难易适度，教师又有适当。
论文导读： 摘要：开发右脑、发展形象思维，并把形象思维与抽象思维有机的结合起来是提高英语教学质量的关键之一。鉴于发展形象思维在英语。
论文导读：游戏是全面提高语法教学质量的一种有效方法。本文将从以下四个方面来论述。第一部分为序言部分，主要介绍了中国英语语法和游戏教。
论文导读： 摘要：我们不应单纯从中考应试角度，而应基于语言是交际工具这一特点来学习单词；不仅强调学生学英语必须背记单词，更重要的是。
论文导读：表扬、鼓励之词来对待学生的回答时，他们的积极性就会提高；当学生尤其是学困生答对问题受到表扬时，他们会激动不已，整堂课都会。
论文导读：g soon often wide…）等几个问题；在听议论文时，应注意听短文的首句和结尾处的TopicSentence。因为这些句子大都是对短文内容的。
论文导读：高学生分析或解释词汇的语义关系、句法关系、文本的篇章结构能力等；英语老师还可以借助现实空间（如教室或物体的位置）创设空间。