探索教学内容跨文化交际中书法教学路径

论文导读：
摘要：在跨文化交际教学中，书法作为中国一门存在悠久历史文化的学科，因受到广泛外国学习者的喜爱而越来越受到关注，然而对于对外书法教学的探讨国内目前尚处于实践探索阶段，教学内容、教学办法等都有着照搬国内书法课堂教学经验的不足，不否认本国已有的书法教学经验能为我们提供几点借鉴和指导，但更需要我们的对外书法教师以丰富的实践中总结宝贵的经验，尤其是针对不同的教学对象而得来的不同的感受，书法教师需要根据教学对象的文化背景来定位教学内容及教学办法，做到因材施教，以而更好得开展对外书法教学。对外汉语书法教学的探讨远不如针对本国学习者的书法教学探讨深入，一方面，对外书法教学在19世纪80年代刚刚兴起，国人对于新兴事物的认识难免有着问题；另一方面，对外书法教学的对象来自世界各地，语言及文化背景都各不相同，所从一定程度上增多了对外书法教学探讨的难度。这也提醒着探讨者们切不可进行一刀切式探讨，而是有必要根据地区来进行专门的总结，如有针对欧美学生的教学办法，同样也有适用于日韩学生的教学办法。本论文就是针对泰国学生在学习书法中遇到的不足展开深入细致的探讨，笔者在泰国进行过为期10个月的教学实习，曾开设一门书法选修课，结合泰国学生的学习特征，探索适用于当地学生的教学内容及教学办法，以而进行有针对性的探讨和教学。本论文根据对外书法教学对象、教学内容从及教学办法展开讨论，结合国内已有的教学成果，从提升泰国学生学习书法的兴趣与增强对泰学生书法教学的教学效果为目的，以实践中不断总结经验，并取得了较好的教学效果，在教学结束后，学生对中国书法大体都有了一定的认识，能够独立地完成一幅书法作品。笔者希望通过这次对外书法教学经历，能总结出几点有利于泰国学生学习书法的经验，从期指导实践，也希望能够抛砖引玉，引起其他对外书法教师的关注，提出更宝贵的倡议。关键词：对外书法论文教学对象论文教学内容论文教学办法论文教案实例论文
本论文由www.7ctime.com,需要可从关系人员哦。摘要4-6
Abstract6-9
引言9-14

一、 选题作用9-11

二、 国内书法课堂教学与对外书法课堂教学探讨综述11-14

第一章 教学对象14-16
第二章 教学内容16-25

一、 针对初级教学对象的教学内容16-17

二、 针对中高级教学对象的教学内容17-19

三、 书法技法教学19-21

四、 书法论述教学21-23

五、 书法创作教学23-25

第三章 教学办法25-29

一、 软笔书法的艺术性教学25-26

二、 硬笔书法的实用性教学26-29

第四章 教案实例29-32
第五章 结语32-33
参考文献33-35
后记35