试析提升关于提升学生自我学习能力措施

论文导读：
【摘 要】当今社会飞速发展，信息量呈几何级数的增长。对于当代中学生能够来说，要适应现代社会的需要，就必须尽快掌握一套行之有效、科学合理的学习方式，形成良好的思维习惯。教师的教育教学目标，不能局限于传道解惑，更要着眼未来，帮助学生发展可持续性的能力。
【关键词】自我学习 求真务实 有效提升
在我十五年的初中数学教学生涯中，始终坚持在教学过程中引导学生探究每一个新知识的来源、延展及实际应用的效果，坚持引导学生认真领悟在具体问题中如何分析、解决问题的方法和策略，鼓励学生尽量独立思考，勇于提出自己的见解、看法。对每一届学生，要求他们要从跟着学的方式转变到主动学、自主学的过程，从而使学习效果最优化。下面就如何有步骤地提高学生的学习能力提出自己的一些想法：

一、以教材为本，重视基础知识的理解掌握

当前，一些学生一味解题，不注重对基础知识和基本技能的学习，急功近利，忽视具体问题的过程分析，盲目相信题海战术，从而导致对数学概念知识点、定理公式、解题思想方法等基础知识和技能的掌握不够。对于数学的概念，要牢牢抓住其本质属性，弄清概念的内涵和外延；对于公式，要平时多花时间去理解公式的由来、成立的条件、表达形式及具体的注意点；对于定理，要真正用心理解掌握定理的推导过程、适用的范围和题型，能做到得心应手地应用；解决数学问题，其实就是在熟练掌握概念与定理公式的基础上化解问题，从而将未知问题转化为已知问题。总之，在学习数学基础知识的过程中，要注意构建自己能理解的知识网络结构，通过系统化知识，达到对基础知识的熟悉，领悟其中的规律和实质，进而能熟练运用。在对教材的学习过程中，不断形成自己的思维习惯。

二、重视课堂教学的作用，提高课堂效率

在普遍的教学模式中，大多数知识都是通过课堂完成。如果忽视课堂教学，不认真听课，会导致对知识的理解不透彻，甚至知识上会有盲区。老师精心设计、准备的课堂教学，能适时提醒你在关键的地方引起重视，哪些是作业、考试中经常考查的内容，所以教师应该让学生亲身体会知识的形成、推导和应用过程，不断设置情景让学生共同参与，相互讲解、探讨，然后老师再补充说明，这样才能使学生对知识有了更深层次的认识，更容易接受新知识，也有利于严密的、连续的数学能力的培养。引导学生上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维，不要依赖老师，要敢于发表自己的见解和看法，即使是错误的，也是有收获的。特别要抓住基础知识、基本技能和基本方法的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，掌握各类公式的推理过程，尽量通过回忆而不是立即翻书来复习知识。

三、培养学生养成一次性过关的解题习惯

很多同学的习惯是动口不动手，没有耐心去认真做题，稍微复杂的运算都在等待老师给出答案，甚至老师有意给出一个错误答案也不深究，常此以往，运算的准确度肯定要下降。有的同学的运算能力较差，一道题目要重复做好多遍才能做对，考试时有些题是纯粹因为计算错误而丢分的，这样的话很难提高学习能力。为此要求同学们平时要养成良好的解题习惯，解数学题要"时时在意、步步留心"，每一步运算都要检查，要养成一次算对的良好习惯，坚决"不吃回锅肉"。要想学好数学，多做题目是必须的，要熟悉掌握各种题型的解题思路和方法。先从基础题源于：论文结论www.7ctime.com
入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己分析问题、解决问题的能力，掌握各种解题规律。如果平时解题时随便、粗心、大意，往往在大考中充分暴露不足，故在平时养成一次性过关的解题习惯是非常重要的。

四、认真领会各种数学思想

在初中数学教学过程中渗透了函数与方程的思想、数形结合的思想、分类讨论思想、转化和划归的思想、有限和无限的思想、特殊与一般的思想等数学思想方法。首先掌握各种数学思想并能熟练的应用他们解题，同时也体会了配方法、构造法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、归纳法、类比法、、联想、概括、特殊化方法、分析法、综合法等给我们的解题带来的快捷与方便。

五、合理安排时间，有策略地应对测试

阶段性的测试是对前面知识的总结与检验，注意引导学生以良好的心态迎接考试。考试中大部分的题目也是基础性的题目，先要先挑一些熟题、易题来论文导读：问题，用科学的方法持之以恒地学习，做到"求真务实、精益求精"，每一个人都能使自己的数学能力有效提升，从而为今后的进一步学习打下良好的基础。上一页12
做，把这部分题的分数稳稳拿到手，从而增强自信心，力争基础题不丢分。而对于那些难题及综合性较强的题目，认真思考，尽量让自己理出头绪，使自己在任何时候镇静，能够读懂条件，有条不紊做完会做的题目，会的要得全分，不会的要分情况尽量得部分分，要避免会而不对，对而不全的情形。

六、重视试卷的评讲，整理思路，不断提高

试卷的评讲能帮助自己发现知识结构上的缺陷，开拓思路。因此，必须正确对待试卷讲评。首先要对试卷中出现的问题加以分析，是概念的理解错误，还是公式、定理的应用出错；是运算不过关，还是没有看清题意；是题目读不懂，还是知识有盲区。其次要对症下药，找出错误的地方，及时弥补，在今后的训练和考试中要多加注意，减少不必要的失误。最后要把把错因写在试卷上，并写出心得体会，一时难以理解的题目要整理到错题集上，经常翻看，尽量做到每套试卷评讲完后不遗留问题。
只要在三年的初中学习过程中，充分注意到上述问题，用科学的方法持之以恒地学习，做到"求真务实、精益求精"，每一个人都能使自己的数学能力有效提升，从而为今后的进一步学习打下良好的基础。