试谈职业教育十堰市职业教育进展中政府职能

论文导读：
摘要：职业教育是我国教育系统的重要组成部分,是推动社会经济进展、推动就业和改善民生的重要途径。作为我国首份教育纲领性文件,《国家中长期教育革新和进展规划纲要(2010-2020)》提出要在2020年,要形成“适应经济进展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调进展的现代教育系统。”十堰市地处秦巴山区,交通相对闭塞,贫困人口相对集中,县域经济进展滞后,产业结构亟待优化升级。职业教育的进展为十堰市优化产业结构、改善民生、解决“三农不足”打开了一扇新的大门,而目前十堰市职业教育进展面对重重困境,有着职业学校数量过多,资源浪费和短缺的现象并存；生源紧张,招生市场相对混乱；缺乏办学特点,服务地方经济能力不强等等不足,可以说,十堰市职业教育正处在一个亟待革新调整的关键时期。而十堰市各级政府在这个历程中发挥着不可替代的作用,十堰各职能部门必须认清自身在职教进展和管理中有着的不足,浅析出现不足的理由,并且结合地方实际,充分发挥主观能动性,有针对性的加强和改善政府职教管理职能,这是十堰市职业教育得以长期健康进展的坚实基础,也是本论文探讨和探讨的重点和目的之所在。本论文基于十堰市社会经济进展背景和职业教育进展实际情况,深入浅析十堰市十堰市政府在履行职业教育管理职能中有着的不足,并对有着不足的原因进行浅析,着重探讨加强和改善政府职能的对策。本论文具体分为以下五个部分：第一部分：绪论,本部分基于十堰市经济社会进展的近况以及职业教育进展要求,提出本论文探讨的不足,并浅析此项探讨的论述作用和现实作用。然后对国内外的探讨情况进行梳理,强调国内外学者对于职业教育内涵、政府职能以及现实情况的浅析和探讨。最后总结论文的探讨思路、探讨策略以及革新之处。第二部分：阐述重要概念和相关论述。对职业教育进展中政府职能所涉及的重要概念进行界定,并且对本探讨的相关论述：人力资本、公共产品和政府职能等进行概述。第三部分：考察十堰市职业教育进展中政府职能发挥的现实情况。在概述十堰市职业教育进展的背景、历史沿革和近况的基础上,浅析当前十堰市政府在履行进展和管理职业教育的各项职能历程中有着的主要不足。第四部分：浅析十堰市政府在履行职业教育管理职能中有着不足的原因。以内因和外因两个方面展开。第五部分：着重探讨加强和改善十堰市职业教育进展历程中政府职能的路径和对策,主要着眼于六个方面：加强立法与执法、理顺管理体制、推进职教与地方经济结合、整合职教资源和集团化进展、确立保障机制以及推进校企结合。关键词：十堰市论文职业教育论文政府职能论文
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Abstract7-10

一、绪论10-23

(一) 不足的提出及探讨作用10-13

(二) 国内外探讨综述13-21

(三) 本论文探讨的思路与策略21-22

(四) 论文的革新之处22-23

二、概念界定及相关论述概述23-29

(一) 概念界定23-24

(二) 相关论述概述24-29

三、十堰市职业教育进展中的政府职能履行的现实考察29-40

(一) 十堰市职业教育进展的基本概况29-36

(二) 十堰市政府在职业教育管理职能履行中有着的主要不足36-40

四、十堰市政府在履行职业教育管理职能中有着不足的原因浅析40-46

(一) 外部理由浅析40-42

(二) 内部理由浅析42-46

五、改善和加强十堰市职业教育进展历程中政府职能的倡议46-55

(一) 加速职业教育立法进程,确保政策法规执行力度46-47

(二) 理顺职业教育管理体制,明确各部门管理职责与范围47-49

(三) 结合“一主四大”产业特点,推进职教与地方经济融合49-50

(四) 整合区域职业教育资源,推动职业教育集团化进展50-51

(五) 加大财政投入力度,强化职校财政监督与管理51-52

(六) 调动企业和行业积极性,加速“校企合作”步伐52-55

结论55-56
参考文献56-61
致谢61