论文导读： 历史学是一门研究人类社会发展过程和规律的社会科学。而历史教学就是要让学生学会总结前人所进行活动的功过得失，从中探寻社会。
论文导读： 摘 要：教师是传播人类文明、科学文化知识的专门人才，是学校教育职能的主要实施者。在中学教育中，教师的一言一行会直接对学。
论文导读： 本文为国家教师科研十二五规划重点课题《教师专业发展研究·初中历史新课程教学中的问题及解决策略》的研究成果之一。课题批准。
论文导读： 摘 要：七年级历史与社会主要是关于地理学科的教学，地图是地理学科的第二语言，阅读和使用地图的技能是开启认知地理空间的一。
论文导读：人，是行得正走得直的人。长期以来，德才相对，谓之德才兼备，说明“德”包括了思想与道德；现代教育方针，谓之德、智、体等全面。
论文导读： “师者，所以传道授业解惑也。”这是我国唐代著名文学家韩愈的一句名言。是的，教师就是传授知识，解答学生疑惑的人，但是时代。
论文导读： 历史学科是初中阶段一门必修课程，它能够让学生获得基本的历史知识、历史常识，对学生形成科学健康的世界观、人生观、价值观起。
论文导读：学效率，培养学生对历史独立思考的能力。历史教学启发式教学教学原则启发式教学最早体现在我国教育家孔子的“不愤不启，不悱不发。
论文导读：，创设解决问题的可能性方案，引导学生将现有的知识、经验、思考与人类历史问题解决方案相比较并进行新的选择。这种新的选择就是。
论文导读： 【内容提要】历史特点类问答题，解题思路是多样的。只有掌握了解题的思路，才能紧扣题意，条理清晰地作答。本文以2008--2012年。
论文导读： 摘要：阿里不哥是蒙哥合罕的同母幼弟。当蒙哥合罕在攻打南宋合州去世后,阿里不哥与忽必烈立即掀起了争夺汗位的斗争。他们二人。
论文导读：要结合教12下一页 【摘要】本文首先对中学历史课程进行了重新定位，结合定位对相应的教学方法进行了分析，包括：优化课堂教学模。
论文导读：用一些生动有趣的史料，调动学生的积极性，自然地进入到新课，学生注意力也会集中到教学活动中来，怀着求知，积极思考主动学习，。
论文导读：道德知识进行，具有间接的、想象的、认知的特点。道德情感的培养对个人品德的形成，具有非常重要的意义。道德情感在社会道德规范。
论文导读：一步发展。教师不能放弃任何一名学生，应该关注每一位学生，使每一位学生都能在自身基础上得到进一步发展，从而贯彻新课程的要求。
论文导读：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（孟子），等等。在平日的学习中引入这些素材，既能让孩子感受历史的生动，又在潜移默化。
论文导读：化；摄影；发展1005—5312（2012）27—0077—01一、二十世纪肖像摄影的发展奥古斯特桑德：德国著名肖像摄影家，他的作品以各种德。
论文导读：强盗野蛮行径的控诉。像这样有声有色的叙述，学生怎能不受到强烈的感染呢？三、教师要采用灵活多变的教学方法抓住学生当一堂历史。
论文导读： 高中历史是基础教育阶段学科教学的一个重要组成部分，其不仅仅是考高考中之中占有着重要地位。同时，对于学生日后的生活与学习。
论文导读：习积极性。教学中我们要注意密切师生感情、促进情感共鸣、激发学生的学习热情，使师生感情转化为学习动力。同时，对学生要以爱为。