研究南昌南昌工学院教师绩效考核系统学生

论文导读：
摘要：近年来,随着全球经济一体化进程的不断加速,知识经济时代对我国高等教育的进展提出了新的理念和要求,而民办高校的进展和壮大对于推动我国高等教育进展的作用已经越来越显著和重要。众所周知,民办高校的进展关键在于“人才培养”,如何建立起一套具有“革新体制机制和育人方式”的人才培养案例,对于民办高校的进展具有决定性作用。而高校“人才培养”的主体是教师,由此打造一支结构合理、水平较高、人员稳定的师资队伍是增强民办高校竞争力的关键因素。这就要求民办高校必须建立一套科学、合理、有效的绩效考核系统来加强师资队伍建设。本论文试图通过对南昌工学院教师绩效考核系统探讨,建立起一套科学、合理、有效的教师绩效考核系统’,通过提升教师个人绩效,来提升学校整体绩效,增强南昌工学院的竞争力。本论文以绩效考核的相关论述和探讨策略为出发点,根据南昌工学院教师绩效考核的近况,以及有着的不足进行了深入的浅析,通过设计绩效考核的主体、优化目标和考核策略,确定了教师绩效考核系统中综合素质、教学工作、科研工作和其他工作四个一级指标和十二个二级指标,并通过发放调查表的形式,广泛征求了专家和教师的意见,明确了绩效考核指标和主体的权重分布,最终设计出一套适合南昌工学院自身的教师绩效考核系统。该教师绩效考核系统对南昌工学院投资者和管理者具有较大的现实参考作用。关键词：绩效考核论文教师论文指标系统论文南昌工学院论文
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Abstract4-7
第1章 绪论7-13

1.1 选题的背景及作用7-8

1.1 选题的背景7

1.2 选题的作用7-8

1.2 国内外探讨近况综述8-10

1.2.1 国外教师绩效考核的探讨背景8-9

1.2.2 国内教师绩效考核的探讨背景9-10

1.3 探讨内容及思路与探讨策略10-13

1.3.1 探讨内容及思路10-11

1.3.2 探讨策略11-13

第2章 民办高校教师绩效考核相关论述和策略13-23

2.1 绩效考核的相关概念13-14

2.2 绩效考核的目标14

2.3 绩效考核的特点14-15

2.4 绩效考核的基本思路和策略15-23

2.4.1 绩效考核的基本思路15

2.4.2 绩效考核的策略15-23

第3章 南昌工学院教师绩效考核系统的近况及浅析23-30

3.1 南昌工学院介绍23-24

3.2 南昌工学院管理机构设置情况24-25

3.3 南昌工学院教师绩效考核系统近况25-26

3.4 南昌工学院教师绩效考核系统有着的不足分圻26-30

第4章 南昌工学院教师绩效考核系统设计30-43

4.1 南昌工学院教师绩效考核系统设计的基本思路30

4.2 南昌工学院教师绩效考核系统设计的基本原则30-32

4.3 南昌工学院教师绩效考核系统设计的主体、优化目标和考核策略的确定32-36

4.

3.1 南昌工学院教师绩效考核系统设计的主体32-34

4.

3.2 南昌工学院教师绩效考核系统设计的优化目标34-35

4.

3.3 南昌工学院教师绩效考核系统设计考核策略的确定35-36

4.4 南昌工学院教师绩效考核系统设计指标的确定36-43

4.1 南昌工学院教师绩效考核指标系统的确定36-38

4.2 南昌工学院教师绩效考核指标系统的权重配置38-43

第5章 南昌工学院教师绩效考核系统的实施43-51

5.1 南昌工学院教师绩效考核系统的实施保障43-47

5.2 南昌工学院教师绩效考核系统的实施流程47-48

5.3 南昌工学院教师绩效考核系统的运用48-51

第6章 探讨的结论和展望51-53

6.1 探讨的结论51-52

6.2 探讨的展望52-53

致谢53-54
参考文献54-56
附录A56-59