试议高效我国医学院校教师绩效考核系统

论文导读：
摘要：人力资源管理由于其具有科学性与先进性,在社会各个领域都得到广泛的运用,高校教师作为一个特殊的社会群体,与一般人员相比,虽然具有较强的独立性、自主性和学术性,但依然是一个会追求自身效用的理性群体,随时权衡自身的成本与收益,并做出对自己最有利的行为选择。由此高校需要设计一套具体而改善的绩效考核机制,以激励其做出对有利于高等教育进展、本院校战略目标进展的行为选择,使人力资源与物质资源配置不断向帕累托最优点趋近。对具有巨大人力资源开发潜力的教师群体,如果管理部门采取科学合理的评价方式,不但能够极大地提升教师的工作积极性、工作效率、教学科研水平,而且使高校教师队伍和谐健康的进展,对高校本身的战略目标的实现以及高校教育事业的进展有着积极的影响。长期以来,我国高校的革新相对滞后,计划经济时代的高校人事管理方式已不能和社会政治经济的进展相适应,人事部门管理目标与高校本身战略目标不统一、绩效考核失去权威性、考核论述不够改善、考核指标不科学以及管理者陈旧的管理理念等都是造成这一现象的理由,产生了一系列的弊端,以而限制了高校和教师的进展。本论文通过对绩效考核相关论述以及高校特点的探讨,特别是对医学院校的特点的探讨,并浅析总结某医学院校现有的绩效考核系统的优缺点,以及这些优缺点形成的理由,提出了医学院校绩效考核系统的建立,并且在建立的历程中注重以宏观的角度层层分解学院的战略目标、然后再以微观的角度分学科的设计科学、合理的考核指标及其权重,最后再联合利用几种绩效考核策略建立一套科学、行之有效高校绩效考核系统,能够激励高校教师积极向上、各司其职、人尽其才关键词：医学院校论文高效教师论文绩效考核论文
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Abstract5-6
目录6-8
1 绪论8-13

1.1 探讨背景、探讨目的和作用8-10

1.1 探讨背景8-9

1.2 探讨目的和作用9-10

1.2 国内外探讨近况10-11

1.2.1 国外探讨近况10

1.2.2 国内探讨近况10-11

1.3 本论文主要内容及探讨策略11-12

1.4 本论文的革新点12-13

2 相关论述综述13-19

2.1 绩效与绩效考核的基本概念13-16

2.

1.1 绩效与绩效考核的含义13-14

2.

1.2 绩效考核的目的和原则14-15

2.

1.3 绩效考核的特点和功能15-16

2.2 绩效考核的流程及分类16

2.1 绩效考核的流程16

2.2 绩效考核的分类情况16

2.3 几种绩效考核的基本策略及评价16-19

2.3.1 360度绩效考核法16-17

2.3.2 目标管理法17-18

2.3.3 关键业绩指标法18-19

3 某医学院校教师绩效考核系统浅析19-25

3.1 某医学院校基本情况介绍19

3.2 某医学院校教师绩效考核系统介绍19-23

3.

2.1 指导思想和目的19-20

3.

2.2 某医学院校教师绩效考核的原则20

3.

2.3 某医学院校教师绩效考核的内容20

3.

2.4 某医学院校绩效考核指标设定20-23

3.3 某医学院校教师绩效考核的浅析及评价23-25

3.1 某医学院校教师绩效考核的优点23

3.2 某医学院校教师绩效考核的缺点23-25

4 医学院校教师绩效考核系统的构建25-36

4.1 医学院校教师绩效考核系统的特殊性及其构建原则25-26

4.

1.1 医学院校教师绩效考核的特殊性25

4.

1.2 医学院校教师绩效考核系统的构建原则25-26

4.2 医学院校教师绩效考核系统的指标选取26-28
4.

2.1 绩效考核指标项选取原则26-27

4.

2.2 绩效考核指标项选取策略27

4.

2.3 绩效考核指标项选取步骤27-28

4.

2.4 绩效考核的指标项确定28

4.3 医学院校教师绩效考核系统的指标权重确定28-31
4.

3.1 绩效考核权重设计原则28-29

4.

3.2 绩效考核权重确定策略比较29-30

4.

3.3 层次浅析法的基本程序和步骤30-31

4.4 几种绩效考核策略的联合利用31-36

4.1 考核策略的比较与选择31

4.2 考核主体的选择31-32

4.3 绩效考核对象的分类32-33

4.4 考核内容设计33-36

结束语36-37
参考文献37-39
致谢39