论文导读：观点的形成需要一个过程，初中历史教师的教育引导显得尤为重要。学生兴趣的培养要靠教师在课堂上循序渐近地完成，教师应抓住能让。
论文导读： 新课程提出“把课堂还给学生，让课堂充满生命气息”，这就要求教师努力做到：“精心进行教学设计，备出真正体现以学生为主体、。
论文导读：证唯物主义为指导，讲述了各种生命现象和规律。在初中生物教学中，如何帮助学生能举一反三、全面系统准确地认识掌握概念，并从各。
论文导读：索实践能力的提升 二、利用错误型资源，提升学生自主评析的技能常言道，错误是正确的先导，“不经历风雨怎会有彩虹”，同时，人。
论文导读：如果是对周边县市的学生进行教学（以龙南县为例），可以带他们了解客家最具典型意义的建筑---围屋。指导学生抓住围屋的主要特点。
论文导读：新课改的深入实施，教师对于课堂的生成性资源越来越重视 如何处理课堂中产生的生成性资源，使它为我们所用就显得尤为重要了 【关。
论文导读： 【摘 要】美术教师要讲究美术教学评价的艺术，才能促进学生在美术方面的发展，提高学生学习美术的兴趣。美术课程评价是促进学。
论文导读：动探究。这个活动虽然能探究出可燃物燃烧的两个必备条件，但是磷燃烧的产物五氧化二磷会刺激人体呼吸道，五氧化二磷可能与空气中。
论文导读： 【摘要】新课改下，语文课堂必须是具有生成性资源的课堂，要想让课堂具有生成性，就要从三个方面来做好：首先是认真备好课，在。
论文导读： 【摘要】开放式语文教学顺应新课程标准的要求，为学生智能发展提供了更广阔的天地，但同时也给语文教学提出了新的课题。【关键。
论文导读：富性、多变性和复杂性。《科学课程标准》也指出：“以探究活动为核心的科学教学过程，不再是教师照本宣读教科书和刻板地执行教案。
论文导读：表演吸引学生。接着观看学校的学生自己制作表演的小木偶表演，让孩子们更加自信。课堂气氛活跃，自然就进入了。除了看，还可以通。
论文导读： 美术课是九年义务教育的一门必修课，对于陶冶学生情操，启迪学生智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。在大力提倡素质教育的。
论文导读：马上就有学生说“个位上是3、6、9的数”。我没有及时给出评判，而是给出了13、26、19三个数让学生判别是不是3的倍数，学生一看，。
论文导读： 摘要随着新课标应用不断深入，“以生为本”的教学理念也更加深入。如何让学生在课堂上把握主动权，为学生营造趣味“动感”的课。
论文导读： 摘要：课堂教学越来越开放，学生思维的炯然有异也是常见的。即使课堂之前预设再充分也不可能完全避免。当课堂意外资源不期而至。
论文导读： 【摘 要】在美术教学中巧用评价，有利于激发孩子的学习热情，更有效地提高教学效率。本文从激励语言、成长星级表、努力目标三。
论文导读： 摘要：生态课堂是指由课堂生命与课堂环境等课堂要素组成的动态平衡、开放有序的生态系统。美术学习作为一种体验学习活动，其“。
论文导读：答案说出来，那么，学生会碰撞出这么多智慧的火花吗？学生的思维能得到发展吗？生活中不是缺乏教育资源,而是缺乏善于发现和有效。
论文导读：术个性化学习的方法应加强学生的“体验式学习”，教学中注重使学生从各种生活情境中充分领悟情感体验，激发学生的主体性。在对《。