论文导读： 摘 要：艺术是美感的代名词，是让人感觉舒适、心情愉快的某件东西或事物，课堂上的教学艺术是把艺术溶于课堂中让学生不再感觉。
论文导读：教学是指经过教师预先的设计与组织，在学生独立思考的基础上，让学生就某一重要问题各抒己见，并通过学生之间、师生之间的多边交。
论文导读： 【摘 要】 随着新课程的深入，提高语文课堂教学效率，激发和引导学生自主探究与思考，实现语文课堂教学最优化，这是语文教师。
论文导读：习目标。目标的确立应基于文本内涵，结合年段目标。高年段阅读教学的目标，有“默读有一定的速度；学习浏览；体会作者的思想感情。
论文导读： 随着素质教育和新课程改革的推广，传统教学方式遭到越来越多的批判。怎样有效提高课堂教学水平，已成为我们每位教师都要思考的。
论文导读：备一次课，以后不管是复习、总结还是再教学，都变成了不断重复“播放”的机械活动，失去了对教材、文本的新的体验，也失去了接受。
论文导读： 摘 要：在小学语文教学中，充分利用多媒体电教手段，可以很好地培养学生的观察、想象、思维、记忆、注意等方面的能力，并在此。
论文导读：生的兴趣。兴趣是学生积极参与课堂的基础，利用情境问题来激发学生的兴趣，就是通过情境带领学生进入到文章所描绘的情境中，探究。
论文导读：留心去观察，通过观察去认识生活，扩大视野，理解课文，强化语言文字的训练，提高观察和理解能力。对此，教师要可以组织学生查阅。
论文导读：教师“一言堂”的教学模式，体现了以学生为主体的教学理论的强大的生命活力。3 让学生学会感受、体会、揣摩“好读书，不求甚解。。
论文导读：部分学生能发言，但真正的语言表达能力尚未完全提高，加之初中阶段，是他的语言形成的好时期。于是针对他们的兴趣、爱好和年龄特。
论文导读： 【摘要】新课标下的语文课堂要充满人文关怀、创建教学情景、注重创新、指导学生更新学法，让课堂充满生命活力。【关键词】新课。
论文导读：目光，让学生如沐春风。讲课时，用情真意切的讲述引导学生剖析语言文字的意义和情味，忘情地进入角色，将艺术作品的情思、形象再。
论文导读： 摘要：语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的。
论文导读： 信息技术的普及为语文课堂教学增添了色彩，注入了活力，打破了以往传统的教学模式。多媒体课件的恰当运用，可以引导学生很快进。
论文导读：恰当运用读的方式教学会大大激发学生的学习兴趣。以优美诗歌《雷雨》课堂教学为例，在品味人物个性特点的时候，我让学生分角色朗。
论文导读： 教学机智是指在教学突发事件中恰到好处地灵机一动与即兴发挥，它在任何一门课程中都广泛存在也应大力推广，我认为语文课尤应如。
论文导读： 《高中语文课程标准》教学实施建议中指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮。
论文导读： 摘要：为适应中职教育的发展需求，实现社会对中等职业技能人才的培养要求，我们对中职语文课堂教学进行了改革：一 、改进教学。
论文导读： 【摘要】小学语文教学是给学生打好基础，发展语文思维能力，培养学习语文的兴趣，养成其良好的学习习惯，对于提高全民族的素质。