论文导读： 【摘 要】对于每一个初中思想品德课教师而言，如何提高学生的听课兴趣，创设“快乐、高效”的课堂教学模式，“寓教于乐”，这。
论文导读： 摘 要：根据《品德与社会》的课程特点，课程性质和课程对象，决定了教学方法。以情激趣，配以境促情，两种相承才能打开儿童的。
论文导读： 摘 要：小学的思想品德这一科目能够尽可能实际地反映小学生在生活中对于自身以及家庭、学校乃至社会的成长需求，因此，小学思。
论文导读： 2095-3089（2013）32-0-01感恩教育，是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、。
论文导读： 好的方法将为人们展开更广阔的图景，使人们认识更深层的规律，从而更有效地改造世界。”在小学思想品德教学过程中，面对一群思。
论文导读：行为中处处以思想品德为准则。一、优化小学思想品德课堂教育小学时期是培养学生接触知识的时期，教会学生了解简单的知识，逐渐懂。
论文导读：上学生畅所欲言，家乡的巨大变化：平房逐渐被高楼大厦取代，家门前修起了铁路、高速路，小车进入了普通家庭等等。在此基础上，我。
论文导读：，因此教师的教学应该充满，通过充满的教学以影响和带动学生的学习，从而让学生在情感、态度、认知、行为上产生积极的反应，进而。
论文导读：在的主要问题小学思想品德生活化教学，在推广的过程中取得了可喜成就的同时也凸显出一些问题。“教育脱离现实生活”一直是教育界。
论文导读：在学习《战胜源于：职称论文www 7ctime com挫折》一节时，为了让同学们更为深刻地体会战胜挫折的需要坚强的意志，我给同学们补充。
论文导读： 好的方法将为人们展开更广阔的图景，使人们认识更深层的规律，从而更有效地改造世界。在小学思想品德教学过程中，面对一群思想。
论文导读： 摘要随上新要程实践的不断深入，老师在实践过程中遇到了种种问题，如今课堂教学形式也需要在潜移默化中进行改进。本文就自己在。
论文导读： 摘要：小学思想品德教育非重要，我们可以通过把思想品德教育富于实际情景中、通过实践活动环节来树立正确的思想品德。还可以通。
论文导读：本人认为，可以通过以下方法创设情境，提升特教小学思想品德课堂教学效果：一、创设问题情境，激发学生思维巴尔扎克曾说过：“打。
论文导读：要，与他们的生理、心理相悖，使学生“逆反心理”不断滋长，结果是教师说得越多，学生的逆反情绪越大，最终降低了德育工作的效应。
论文导读：词作于1961年冬，正是帝国主义和个各个反动派联合起来进行叫嚣闹的正凶的时候，也是我国三年自然灾害之时。学生通过对背景的了解。
论文导读： 1009-5071(2012)07-0080-01“以学生为本、以贴近生活为内容”的思想品德新课程改革的基本理念,给现行的思想政治教育带来了全新。
论文导读：能在品德课教学中提高德育效果呢？本人在这几年的农村思想品德教学实践中作了一些探索。一、牢固树立以学生为中心的教育观一方面。
论文导读： 摘要 今年我市思想品德中考又将恢复到闭卷考试形式。由开卷到闭卷的回归，科学地把握了文科的本质特征和文科学的客观规律，合。
论文导读：必须吃透教材，挖掘教材的内在因素，要求设计目标有效，课时安排的内容有效，采取的教法有效，设计的问题有效，通过有效的教学互。