论文导读： [摘 要]：班主任是班级管理的主要指导者，对学生个性的发展和人格的培养起着重要的指导作用，因此需要班主任坚持以人为本的管。
论文导读：贵州省三都县交梨乡高乐小学） 摘 要：一个优秀的班集体离不开一个优秀的班主任的有效管理。就班主任工作及班级管理展开论述。。
论文导读：越冷，心理距离却越拉越大，从而造成种种心理隔阂。不良后果之二是中等生心理、情感在一次次被冷落之后，不同程度地发生了变化，。
论文导读：要班干部和班级同学的共同努力。对于班干部要进行必要的教育和培养，让他们树立起为他人，为集体服务的责任感，在学习和纪律上要。
论文导读：一、建立良好的新型师生关系随着课程改革的逐步深入，当前我们更加注重学生的真实感受，和未来发展，将学生的利益置于首要地位。。
论文导读： 【摘 要】 在中职学校中，班主任要做好班级管理工作，就必须全面深入地了解学生；重视思想教育，树立良好班风；关注学生的课。
论文导读：感投入，构建情感教育基础正如马卡连柯所说：“爱是一生中伟大的感情，他总是在创造奇迹，创造新的人类，创造人类最伟大的珍贵的。
论文导读：见和建议。趁热打铁我发现谁这么做了就及时给予表扬，其他同学慢慢地也就这样做了，现在班级的卫生有了很大的进步。分析：班级管。
论文导读：基础上突出人性化管理。就班级管理制度而言，班主任教师要从“我说了算”转为“大家说了算”，要充分发挥学生在班级管理中的主体。
论文导读： 【摘要】班主任在学校教学工作中，担负着比一般教师更艰巨的任务，培养良好的班集体，全面关心教育和管理学生，使他们的身心得。
论文导读： 从生源上说，职业类学生和技校类学生一般都是不能继续读高中、大学的毕业生，年龄普遍在15～19岁，这个年龄的学生正是思维活跃。
论文导读： 班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学工作及各种教育活动的得力助手；是联系各科教师的纽带，是沟通学。
论文导读：到宿舍就寝，从课间卫生到文明礼貌；从学生的仪容仪表到班级桌椅的摆放，这些既是及时教育学生的契机，也是班级建设的根基，我甚。
论文导读： 一个班级的好坏，可以说与班主任息息相关。大家常说，有什么样的班主任，就有什么样的学生。可见，班主任对学生、对班集体建设。
论文导读： 摘要： 在和谐社会的大环境下如何在职业学校进行班级的和谐管理呢？作者结合工作实际就常见问题进行了有益的探索，有借鉴意义。
论文导读： 摘 要：开放教育是充分利用现代教育手段和现代信息技术手段，摆脱传统教育受时间、空间等因素的限制，进行开放的网络教育和终。
论文导读：略 考试(教研版)，2008，(02) 唐兴富 提高高中班主任管理质量的思考 吉林教育，2009，(08) 戴宏校 略论高中班主任的管理艺术 教。
论文导读：GetFullDomain}生作最终的决定；对于班中的日常事务则由学生轮流执行等等，这样以来，不断锻炼了学生的管理能力，同时还有助于学。
论文导读： 摘要：班主任的班务管理不章是一门科学的艺术，体现了班主任的智慧，笔者在班主任工作中，结合所教学科特点，把学科特色与班务。
论文导读： 摘要：在素质教育大力推广下的今天，中学生的心理成熟度更高，而班主任作为一个班级的灵魂人物，该以什么样的姿态来参与到班级。