论文导读： 德育课学生作业是课堂教学活动过程的重要补充，是学生复习与巩固知识的课后学习过程。有效的德育课作业有助于学生巩固、深化知。
论文导读： 摘要新课程理念下，作业除了传统的落实和巩固知识目标外，更需要考虑的是多元化的目标，即能力目标、情感态度目标、心理健康目。
论文导读： 摘 要：信息技术课程过程性评价是做好教学工作、提高教学效率的有效手段，其关键是要重视学生在学习过程中的发展。对学生在学。
论文导读： 摘 要：英语作业的设计是每一个教师要直面的问题，教学的成功与否，跟作业的质量有关。山区有相当一部分学生对英语学习的兴趣。
论文导读：合每位学生的认知特点，还要注意个别差异的学生，做到让每位学生能学到有用的知识。经过精心设计的作业，层次分明，才能充分挖掘。
论文导读： 摘要：小学数学作业设计质量的高低直接关系着每一位小学生的数学思维、问题的思考以及数学语言表达能力的高低，还会影响学生的。
论文导读： 摘 要：作业是学生巩固知识，提高技能的重要学习环节，也是检验学生知识掌握水平及技能发展状况的有效形式。但是就当前学生语。
论文导读：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；对课文的内容和表达有自己的心得，。
论文导读： 摘要：2001年7月教育部颁布《基础教育课程革新纲要》(试行),提出了新课程革新的案例。新课程革新以同志关于“教育要面向现代化。
论文导读：试从数学的角度运用所学的数学知识和方法去寻求解决问题的方法，体验数学在现实生活中价值，使学生认识到生活中处处有数学，生活。
论文导读： 数学作业是学生掌握系统的数学基础知识，训练技能、技巧的重要手段，是培养学生能力，发展学生潜能和个性的实践活动，也是师生。
论文导读： 数学作业是数学课堂的延伸，起着巩固新知识的作用。但目前的数学作业却还依然以单一的、重复的形式出现，学生做起来很枯燥且无。
论文导读：要手段，也是检测学生英语学习的重要标准。然而，多年的英语作业维持着传统旧习，以读、背、抄等机械方式为主，形式单调枯燥，缺。
论文导读： 内容提要：精心设计好数学作业设计能够帮助学生对知识的消化，可以提高学习兴趣，培养学生合作探究，更好地为学生创设多层发展。
论文导读：小学数学作业设计是非常值得我们去探讨的话题，良好的作业设计是对课堂教学的延伸和补充。教师应充分总结经验，了解到怎么样布置。
论文导读：小学生数学课堂不同于中学数学，它更适合于学生的生理和心理特点，使学生在生活中、游戏中、多媒体教学中提高数学感受能力，学会。
论文导读：边写上“还可以更好”、“再检查一遍”、“请看清楚题目”、“真有创意”等评语，画上笑脸，肯定成绩，鼓励他们继续努力。对于错。
论文导读：答案不固定或条件不完备的开放。因此，我在教学中通过精心设计开放性作业，让学生自己探究解决，我采用：①写数学日记或周记，这。
论文导读： 道德课堂作为新课程背景下的一种高品质的课堂形态，要求教育者用“合乎德”的方式，在充满尊重，关怀，，和谐的环境中打造人性。
论文导读： 【摘要】不但要关注课堂，更要关注课外作业的设计。合理的数学课外作业的设计有利于学生更好得掌握知识和技能，进而使学生在思。