论文导读： 摘 要：应试教育的影响下的作业设计的有一定的弊端。新课程背景下的作业设计应体现体现学生的自主性、参与性、探究性，促进学。
论文导读：标准的主题，即知识能力及情感态度与价值观的培养，针对高中生物教材中的概念与原理讲解教学的重点和难点。让学生在完成作业的同。
论文导读： 摘 要：教师应尊重学生的学习差异，设计分层作业为不同学习能力的学生提供选择空间，使所有学生都得到良好的发展 发挥作业。
论文导读： 【摘 要】思想政治课作业是思想政治课教学中实现中国特色社会主义理论进入学生头脑的重要环节，后现代主义教育观对思想政治课。
论文导读： 摘要：作业是教学的一种延伸，也是巩固知识的一种重要途径，基于现代小学语文对新课标的改革，小学作业也必须在传统“应试教育。
论文导读：过采访和调查，发现目前阅读课读后阶段的任务和作业设计存在着以下一些不足。（一）不够重视读后阶段任务和作业设计高中阶段英语。
论文导读： 在实际教学中，学生作业中充满了各种繁、难、偏的应试练习题，加重了学生的学习负担。为了让作业更为有效，教师必须明确语文作。
论文导读：深化的双重目的。就五年级上册“智谋”、“方法”等主题，布置课外搜集相关文章进行阅读。比如六年级上册第三单元《长江之歌》等。
论文导读： 摘 要：课外作业是学生学习中必不可少的一项巩固基础的练习，它能很好地让学生的思维空间、记忆空间得到延伸。小学低年级阶段。
论文导读：问题很能激发学生的学习兴趣。布置了这类题目，让学生发挥自己驾驭语言文字的能力去进一步解决其它学科的问题，或使知识形象化、。
论文导读： 摘 要：新课程改革背景下的教师设计作业，既要顾及作业的一般作用，更应注重学生主体作用的发挥，尊重学生的个体差异，注重作。
论文导读：学生得到训练，以保证练习设计的完整性。（四）在内容上应与国内新近发生的大事联系起来语文课程标准中关于初中阶段综合性学习的。
论文导读：利用的材料，来设计一个轴对称图形。学生所设计出来的作品多种多样，有剪纸，有图案，还有用橡皮泥捏出的。对于这样的作业，学生。
论文导读： 作业是学生自主学习的有效方式，是教学活动的延续，也是检验教学效果的途径之一 但是常规的作业形式已不适应新课改的要求，所。
论文导读：作业生活化。学了5A Unit 9 Shapes，E Read and act关于兄妹俩讨论如何为祖父母制作新年贺卡的对话后，我鼓励学生为同学、。
论文导读： 作业既是教师检验学生所学知识是否掌握的手段，也是学生由课堂数学通向现实生活的桥梁，是学生学以致用的模拟阵地！好的作业，。
论文导读：热点问题进行探究的练习，探究问题的双方可以是学生之间，也可以是师生之间。社会调查，是教师根据要求，安排一定时间对一个实际。
论文导读： 内容提要：精心设计好数学作业设计能够帮助学生对知识的消化，可以提高学习兴趣，培养学生合作探究，更好地为学生创设多层发展。
论文导读：种方法论述如下:1设计背诵、默写型作业背诵、默写是小学英语学科中一种极为重要的学习方法,通过背诵默写单词、词组、句型等等,使。
论文导读：作业一次。这样，成绩优秀的同学获得的几率大，他们就不用重复做已经会做的题目，能有更多的时间来培养其它兴趣爱好、发展特长。。