论文导读：习，不要因循守旧、画地为牢、越俎代庖。特别是在新教材中的语文综合性学习，本身具有开放性和面向生活、面向实践的特征，具有极。
论文导读：趣，使课文思路、教师思路和学生思路合拍共振。还要讲究板书出现的频率和书写速度。频率过大或书写太慢，都会直接影响整个教学的。
论文导读： 【摘 要】初中语文作为一门重要的基础课，对于培养学生思维分析能力与创新能力具有十分重要的作用。本文对新初中语文教学改革。
论文导读：的凝聚力。作为语文教师，我们有责任向学生介绍推荐中国古典文学及传统文化，有责任引导学生重视我们国家的古典文学与传统文化。。
论文导读：、略读、快读是应用，是人生阅读活动的主体。”进入信息时代的今天，面对每学年文质优美、内容丰富的数百名篇的《初中语文实验课。
论文导读：从而造成学生主体性的失落。一、彻底转变传统的教育观念在重视机会价值、群体价值的同时重视个人价值；在强调个人对群体的义务、。
论文导读： 初中语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文情境中去。本文在初级中学语文新课标理念的指导下，结合初中生的特点，以。
论文导读：不断更新教学观念和改进教学方法，才能使教育与时俱进，培养高素质的人才，促进社会进步。在语文教学中教师需要加强自身素养，创。
论文导读： 摘 要 兴趣是最好的老师，在初中语文教学中如何结合初中生的学习特点和适应新课改对培养学生自主学习能力的要求，是初中语文。
论文导读：一、营造良好学习环境，激发语文学习兴趣良好的学习环境是有效开展语文学习的基础，教师在教学活动中要兼顾学生的心理与情感，并。
论文导读：当将多媒体手段运用于教学情境营造和教学重难点突破，利用多媒体的形象展示在学生对生活的感知与教材的内容之间搭起一道桥梁，让。
论文导读： 【摘要】新课改要求教师要转变自己在教学中的角色，不能包办学生的学习，要重视学生在教学中的主体地位，倡导探究式学习，使学。
论文导读： 【摘要】初中生大多数学生的思考辨析能力不强，而现实生活中各种复杂纷纭的现象要求学生应有一定的思辨能力。 语文教师在课堂。
论文导读：排上，通过先扶后放的方式，逐步培养学生预习的能力。其次，要耐心帮助、热情鼓励在学习上有困难的学生，例如，可以采取课前个别。
论文导读： 新课标的深入实施，准确定位了教师和学生在教学中的角色，更新了教师的教育教学理念，很多教师在教学工作中积极进行课堂模式的。
论文导读： 摘要：心理学上的迁移是指对于认知主体来说，先前学过的内容在新情境中的影响与作用，也就是说经验对新问题的影响。在初中语文。
论文导读： 1009-5071(2012)07-0108-01对于学习而言， 最好的推动力就是兴趣。对于毫无兴趣的学习内容， 学生会感觉到索然无味甚至产生。
论文导读：初中语文教学中可以有意识地让学生根据课文描绘的情境想象,再现图画,帮助学生理解课文,培养学生的想象能力 如:学《孔乙己》后可。
论文导读：文阅读。许多学生对于绕口又难记的文言文望而却步。利用多媒体教学，将文言文翻译成现代汉语并配合动画加深印象。一遍过后学生们。
论文导读：学生听、说、读、写，另一方面要挖掘学生的潜力、发展学生的智力，而培养想象力是实现这一目的的重要途径之一。语文教师应有计划。