论文导读： 教师在教学中引导学生建立数学模型，不仅要重视其结果，更要关注学生自主建立数学模型的过程，让学生在进行探究性学习的过程中。
论文导读： 传统意义上的数学课堂，就是老师讲学生听，老师很少审视自己的教学能否引起学生的求知欲，能否激发学生的学习兴趣 所以，教。
论文导读： 【摘要】 在人教版实验教材中，增设“数学广角”为专门板块，系统而有步骤地渗透数学思想方法，从而对学生加大渗透数学思想方。
论文导读： 【摘 要】学生的学习是一个积极主动的建构过程，而不是被动地接受知识的过程，本文从利用问题设疑、利用高中数学新教材中的应。
论文导读： 案例背景：本案例的教学内容是人教版第十一册“整数乘法运算定律推广到分数乘法。”在教学过程中，我尝试着从单纯的计算技能教。
论文导读： 【摘要】高一新生对数学的学习充满恐惧，许多因素是人为造成的，教师的教学起点太高，把高一的学生按高三学生的水平来要求 实。
论文导读：，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师十分关心的问题。教师应吃透教材，把握教材中的智力因素。
论文导读： 我们每个健康的人都有一双手，十个手指 那么，这双手，这十个手指与数学又有什么关系呢？还记得小时候，妈妈教我数数时伸出。
论文导读：蹦乱跳，生机勃勃，而有的课堂虽然互动很多，但课堂气氛沉闷，只是简单的“教师问，学生答”，索然无味，没有意思 同样是互动，。
论文导读： 备课是教学的重要行为之一，是教师上好课的关键 自“有效教学”的理念进入我们的教学课堂后，“教学是否有效”不再以教师有。
论文导读：材的背景下，教师掌握现代化的多媒体教学手段显得尤为重要和迫切。运用现代化的教学手段，就能把这些抽象的概念形象化，便于学生。
论文导读： 【内容摘要】目前，世界各国的教育都把培养学生创新精神和实践能力首选为教育改革的灵魂，数学学科的改革更是教育改革大潮的潮。
论文导读： 【摘要】本文结合四个实例，论述了如何实践在高等数学教学中融入数学文化的五个原则，以及如何有效地利用数学史料让学生主动参。
论文导读：知基础。任何人在学习新知识时，旧知识总是要参与其中的，用已有的知识学习新知，既提高了课堂教学的含量，也消除了课堂上的无效。
论文导读：仅发现两个长方形有一边同样长，而且发现大长方形的另一边是小长方形的另一边的2倍，从而很快想到它们的面积和应是小长方形面积。
论文导读： 社会的迅猛发展对人的创新能力的需求越来越高，而这些离不开人们在学校所受的教育，当然离不开他们在所掌握的数学知识，具备的。
论文导读：内容也有一定的关系，但如果教师能够在语速和语调等表达方面做得更好的话，学生也不至于昏昏欲睡，所以教师对语言的表达也要加以。
论文导读： [摘要]通过教学方式的改变和学生学习方式的转变，以及评价方式的转变，师生关系的转变这些环节进行改革。而过程中也有困惑：如。
论文导读：源于：7彩论文网硕士毕业论文www 7ctime com1 备课是教师传授知识的第一步，如何备课，备一节什么样的课决定着教师如何在课堂上。
论文导读： 摘要：本文通过建构主义的视角结合教学实际简要地介绍了本校在新课改中的一些尝试。同时，从教学实际和当今教学现状出发表达了。