论文导读：小学生高年级英语阅读能力的培养有很大的帮助。要培养学生的英语阅读能力，把开启知识大门的钥匙交给学生，让他们自己去探索知识。
论文导读：ay和Burt首次提出了“情感过滤假说”，他们将其定义为“一种内在的处理系统，它潜意识地通过情感因素来阻止学习者对语言的吸收”。
论文导读：商务人才极度缺乏，如何提高商务英语同学的商务技能，满足社会需求是紧要任务，而学习动机被视为增强学习效果的一个重要的非智力。
论文导读： [摘要l英语作为国际通用语言是我国学生必修的一门课程，但很多中国学生都觉得英语难学、难以掌握，称其为“现代甲骨文”。学生。
论文导读：言知识本身的实践与应用，不然会影响学生综合英语水平的提高。这就要求教师积极改变英语教学方法，以培养学生的英语综合技能为重。
论文导读： 阅读是一个语言与思维相互作用的过程。学生的阅读能力直接影响其英语综合能力和自学能力。近几年，中考题型已逐步将重点放在阅。
论文导读：们教师要认识到朗读的重要性。一、朗读可以改进语音，是打好口语的基础，为交际作好准备《新大纲》中的“教学中应该注意的几个问。
论文导读：学，社会语言学，语言习得研究，学习理论，认知理论以及教育理论等共同演变而来。但它最重要的理论基础是社会建构主义理论和语言。
论文导读：动作猜物体的竞赛游戏。请一部分学生看卡片运用自已的想象力做出动作，再请另外一部分学生看动作，分析、判断并抢答。在猜的过程。
论文导读：时间，节省空间。要在笔记本的知识要点处注出其来源是教材多少页，还是哪一份试卷或讲义等，便于以后查实或更正。每页笔记应留出。
论文导读： 一、多方位思考，培养发散思维，提高创新思维能力 教育家孔子说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”质疑是探索的动力，。
论文导读：授知识，而是学习的引导者、教学的设计者，而学生也不是被动的学习者。而是积极主动地参与到学习中去，成为知识接受的主动者，这。
论文导读： 【摘要】根据高校艺体类大学英语教学现状和学生在英语学习上存在问题，介绍了在教学中如何使用心理学原理，提出了艺体类英语教。
论文导读：供了下期稿件的目录、摘要或全文。（五）网站服务功能为读者和作者提供服务是许多期刊建设网站的重要目的。14家期123下一页。
论文导读： 1009-5071(2012)07-0167-01紧张的高三学习即将开始，许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡。其实你不必担心，只要自己下定决心。
论文导读：道的英语，不符合英语的规律和习惯，运用者的思维方式、表达方法以及词汇的选择和搭配都是中国式的。它是死译、硬译、字对字翻译。
论文导读： 英语教学强词“听”、“说”、“读”、“写”四会，但可以说大部分学生虽然在“听”、“说”、“读”三方面做得不错。对单词、。
论文导读： 摘要：随着计算机技术的不断发展，多媒体技术在英语教学中得到广泛应用。多媒体技术应用于英语教学使得英语教学有了质的飞跃，。
论文导读： 摘要：随着素质教育的深入，审美教育愈来愈显示其造就一代新人健全人格的作用。现行初中英语教材中蕴含丰富的美育内容：美的心。
论文导读：法基础，使学生敢读、敢说，并给予表扬、鼓励和肯定，形成有效的鼓励机制，树立学生对学习英语的信心，使学生在对英语学习上产生。