论文导读： 1002-7661（2013）31-144-02【设计理念】习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么。
论文导读： 摘 要：近年来，随着苏教版高中语文选修课程被广泛采用，语文选修教学上了一个新台阶。苏教版高中语文选修课程的开设为实现高。
论文导读： 作文教学中缺乏有效的方法，就很难从根本上提高学生的作文能力。因此，要想解决这些问题，那么就应该真正利用好作文教学资源。。
论文导读：强，注意力易分散，感性事物对他们有很强的吸引力，而课文中的插图生动、明朗、富有儿童情趣，又容易被低年段儿童接受。这项训练。
论文导读：。4 指示代词，相当于“那”“这”之类的词。如《核舟记》中：“其人视端容寂，若听茶声然”，《岳阳楼记》“其必曰‘先天下之忧。
论文导读： 【教学目标】1 理清文章线索。 2 品读生动传神的语言。 3 认识人应与自然和谐相处、共同发展的思想。 课时安排：一课时【教学过程。
论文导读：的童话篇数对比通过苏教版不同时期三个版本中小学低年级童话选入数量的对比，我们发现，除了三年级2册课文总数减少而童话篇数不。
论文导读： 古诗文教学中，审美教育的缺失与古诗文教学中文化教育功能的缺失导致了当前苏教版小学语文教材古诗文呈现方式困境，突破当前苏。
论文导读： 苏教版高中语文必修课教材，从总体上看，是编得相当成功的。尤其是其中的文言文部分，无论选材，还是注释、翻译，基本上都做到。
论文导读： 摘要：本论文以苏教版高中语文《唐诗宋词选读》教学为探讨对象,首先以教材编写的论述依据、选文编写特点及内容、作业系统的构。
论文导读：到的疑难点。二、学生小组合作探究1 谈谈琵琶女艺术形象，她的悲剧产生的原因是什么？明确：琵琶女才貌双全，而在当时却被侮辱、。
论文导读：为饰”，岂不谬哉？四、本应解作“货币单位”作量词，配套《语文教学参考书》却译作“黄金”作名词课本古文例句：烽火连三月，家。
论文导读： “专题学习”是苏教版第四学段语文教材建设的一大亮点。每册教材设计一到两个专题，围绕“专题”确定阅读参考内容，以“文章选。
论文导读： 摘要：随着我国当前新课程的逐步展开，初中语文课堂的教育教学中对学生创新能力的要求以及语文素质的培养要求也越来越高。本文。
论文导读： 【摘要】教材是体现学科体系，承载学科内容的重要载体。随着我国新课标的实施，对教材的要求也是有所改变的。苏教版小学语文教。
论文导读： 【摘要】作业系统作为语文教材的重要组成部分,是构筑思维与操作的演练场。本文针对苏教版高中语文教材作业系统中的板块作业和。
论文导读： 【摘 要】《孔雀东南飞》是汉乐府民歌的扛鼎之作。诗歌难以比肩的历史地位、灼灼闪耀的人性光辉、个性鲜明的人物对话、工具性。
论文导读：将专题学习与生产劳动、社会考察、公益活动、参观访问等综合实践活动紧密联系起来。这是学生学习的需要，生活的需要和成长的需要。
论文导读： “拔苗助长”的故事大家都不陌生，我们在笑话故事的主人公在不尊重事物的发展规律，人为拔高禾苗使之死亡的同时是否也犯了同样。
论文导读： 《普通高中语文课程标准（实验）》在教科书编写建议中强调：“教科书的体例和呈现方式应灵活多样，避免模式化。要注重设计体验。