论文导读： 【摘要】 在现阶段的小学数学教学过程中，不仅要注重新知识的传授，还应根据学生自身特点与知识掌握情况，及时进行课堂总结，。
论文导读：”到“数学化”《数学课程标准》也十分强调数学教学必须注意从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，使孩子们有更多机会从周围。
论文导读：起因和内在联系，由学生本人把要学的东西，借助以往的知识经验，自己进行知识再“创造”。因此，教师在教学活动中要抓准知识的切。
论文导读： 1007-0745（2013）09-0110-01摘要：游戏是每个学生都爱做、都爱玩的一项娱乐活动，而且游戏除了能让学生感受到娱乐的乐趣和轻。
论文导读：问题：1 例题是比较什么的？为了说明什么问题？2 你还在什么地方见过上面这样的数？口头举例说明。3 通常用百分数进行比较有什么。
论文导读： [摘 要]：进行课堂教学的整个过程，是学生和老师之间进行情感交流和传输信息的一个过程。老师不仅要积极组织学生进行智力活动。
论文导读： 在小学数学课堂教学生活化有效方法的探究课题中，笔者根据学生的实际及实验具体情况，通过一年的研究与实验，探索出一条适应新。
论文导读： 摘要：在整个小学阶段里发生转折时期的就是小学三年级，怎样在小学三年级数学教学中提高小学生数学学习能力和实施创意法教育，。
论文导读：的原则，根据学生的差异性进行分组，教师在组织合作学习之前，要对教学目标进行简单的讲解，学生在明确了学习目标之后，完成教师。
论文导读： 摘要：小学数学教学，以知识传授为中心，以学生发展为中心，由关注知识转向关注学生，课堂设计应由"给出知识"转向"引起活动"，。
论文导读： 【摘要】 一切新的有意义的学习都是在原有的学习基础上产生的，教学中教师应当全面地了解学生的原有认知结构，根据学习迁移的。
论文导读： 我国古代就有“授之以鱼不如授之以渔”的名言，每一位成功的教育家都把“教学生会学”作为一个永恒的指导思想。教师在教学过程。
论文导读：小队人数比我们多，当然总分就要比我们多了。您这样算成绩，是不是太不公平了？"我赶紧问到："那怎样算才公平呢？" 在和孩。
论文导读： 摘要在新课程背景下，以学生为主体，以教师为主导，以教学方法的革新来提高课堂教学效率的课堂改革在各个省市推广开来，小学数。
论文导读：学,要针对小学生的年龄特点、学习习惯,努力创设投入的环境,关心学生发展,采用恰当的教学方法,调动学生学习的主动性,让学生变学会。
论文导读：1要结合教材特点，对教学内容做到创新处理，充分挖掘教材的创新内容。教师在处理相关教学时，不仅要让学生理解知识本身的内容，。
论文导读： 1007-0745(2012)08-0124-01如何提高数学课堂教学效率，要研究的方面还很多，但最关键的还是教师，教师的基本素质、教学水平与。
论文导读： 高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标。怎样去做才能是课堂高效，这也是我们每位教师永恒的追求。笔者根据多年的教学实践。
论文导读： 1007-0745(2012)08-0124-01如何提高数学课堂教学效率，要研究的方面还很多，但最关键的还是教师，教师的基本素质、教学水平与。
论文导读：，或在知识、方法归纳概括时，更要教师及时加以点拔指导。有效的学习过程还可以通过游戏实施。小学生注意的特点是无意占优势，尤。